PAUTA DERIVACION PROFESOR DE AULA


Pauta de derivación del profesor de aula
1. Datos personales
Nombre completo: _____________________________________________________________
Fecha de nacimiento: ________________________________Curso: _____________________
Profesor/es evaluador/es: _______________________________________________________

2. Motivos por los cuales se solicita la evaluación psicopedagógica
Breve descripción delas dificultades que presenta el estudiante
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3. Estilo de aprendizaje
Proceso de aprendizajeAlta
Media
Baja
Motivación hacia las tareas escolares



Actitud hacia las tareas escolares



Emotividad (ansiedad, preocupación…)



Autorregulación (planifica la acción, comprueba, evalúa…)Atención (atención selectiva, sostenida, reflexividad…)



Comprensión de la información



Retención de la información



Organización de la información (resumen, esquema, mapa conceptual,…)Elaboración de la información (comparación de contenidos, relación de conceptos…)




4. Integración sensorial
Tiene dificultades de relación:
Si
No
Es:
Sociable
Aceptado
Rechazado
Está aislado
Eslíder
Asume responsabilidades cotidianas:
Si
No
Respeta normas de convivencia:
Si
No
Es:
Indisciplinado
Revoltoso en clases
Agresivo
Llama la atención

5. Competencia curricular en las áreasinstrumentales
Lenguaje oral
Si
No
Comprende órdenes sencillas


Comprende órdenes complejas


Comprende un relato


Tiene errores de articulación


Posee un vocabulario adecuado a su edad


Mantiene undiálogo


Construye frases correctamente


Lectura
Si
No
Conoce vocales


Conoce consonantes


Lee palabras con sílabas directas


Lee palabras con sílabas inversas


Lee palabras con sílabastrabadas


Lee silabeando


Comprende lo que lee


Lee con buen ritmo y entonación


Comete errores al leer


Escritura
Si
No
Tiene una escritura adecuada a su edad, tamaño y calidad


Escribe...