Pauta observación de clases

INSTRUMENTO DE MONITOREO DE LA IMPLEMENTACIÓN CURRICULAR
(Modelo de gestión de calidad en Chile)

PAUTA DE OBSERVACIÓN DE CLASE (Adaptación. Enrique Villota M)ESTABLECIMIENTO:__________________________________________________________
Nombre del Profesor(a): ____________________________________________________
Curso: _____Subsector: _______________

Nombre del Observador(a): ______________________________ Institución: _______________
Especialidad: __________________________________ Fecha: ________________ASPECTOS A CONSIDERAR: MARCA CON UNA X EN EL CASILLERO QUE IDENTIFIQUE TU GRADO DE APRECIACIÓN DE LO OBSERVADO.

Niveles de desempeño: 1= Insatisfactorio, 2= Básico 3= Competente 4=Destacado.
N. Obs.= Se marca cuando el aspecto no se observa en la clase, por tanto, no se puede calificar.

1. PERSONALES DEL PROFESOR (A)

1 2 3 4 No Ob.
a. Presentación personal
b.Modulación de la voz
c. Coherencia entre lo que dice y hace

2. EL PROFESOR(A) DEMUESTRA DOMINIO DE LOS CONTENIDOS QUE ENSEÑA

1 2 3 4 No Ob.
a. Los contenidos con los quetrabaja el profesor son actualizados.
b. El profesor(a) demuestra dominio de los contenidos de la clase.
ACTIVIDADES DE INICIO DE LA CLASE
c. El profesor en su clase establece relacionescon otros contenidos y los integra adecuadamente.
d. Aporte de nuevos contenidos por parte del docente.

Descripción de aspectos relevantes del desempeño (si corresponde):____________________________________________________________

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____________________________________________________________

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3. EL PROFESOR(A) PROMUEVE APRENDIZAJESPARTIENDO DE LAS DIVERSAS NECESIDADES, SABERES Y POTENCIALIDADES DE SUS ESTUDIANTES

1 2 3 4 No Ob.
a. Recoge saberes y experiencias de alumnos(as)
b. Identifica y aborda ideas equivocadas o...