Pautas De Crianza En Una Infancia Sin Apoyo Familiar
Páginas: 8 (1975 palabras)
Publicado: 13 de noviembre de 2012
PAUTAS DE CRIANZA Y DESARROLLO DE LA NIÑEZ EN COLOMBIA AL INTERIOR DEL SISTEMA DE PROTECCIÓN AL MENOR.
La infancia tiene sus propias maneras de ver, pensar y sentir; nada hay más insensato que pretender sustituirlas por las nuestras.
Jean Jacques Rousseau
Resumen
El presente artículo busca mostrar cómo está la situación de la infancia en Colombia que se encuentra bajo la medida deprotección del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), y lo importante que es para un niño el desarrollo social que empieza desde que los padres inician su formación como hijos en su propia familia; primero se señalara lo esencial que es que los padres inculquen comportamientos que creen adecuados sin perder de vista que cada hijo es único y como tal responderá a la crianza que se le ofrece,luego se presentara la situación actual resaltando las principales problemáticas, y finalmente, se mostraran algunas sugerencias que pueden redundar en el mejoramiento de las condiciones de los niños y niñas al interior del ICBF.
Palabras claves
Niñez, familia, sistemas de protección, desarrollo social, conductas.
Abstract
The present article looks for to show how the situation ofthe childhood is in Colombia that is low the measure of protection of the Colombian Institute of Family Well-being (ICBF), and the important thing that it is for a boy the social development that begins since the parents begin its formation like children in its own family; first the essential thing was pointed out that it is that the parents inculcate behaviors that you/they believe appropriatewithout losing of view that each son is only and as such he will respond to the upbringing that you him ofrece,luego the current situation was presented standing out the main ones problematic, and finally, some suggestions were shown that can rebound in the improvement of the conditions of the children and girls to the interior of the ICBF.
Key words
Childhood, family, protectionsystems, social development, behaviors.
Aproximación conceptual
El desarrollo del ser humano es un proceso maravilloso, complejo y continuo, marcado por etapas de cambios bruscos que se evidencian en progresos o regresiones en su comportamiento. Su vida se inicia mucho antes del momento de la concepción. Inclusive se inicia mucho antes de que exista el deseo de la madre de concebir un hijo, muchoantes de conversar con la pareja sobre el tema, antes de comunicar a la familia sobre el embarazo, sin embargo con su alegría, tranquilidad y deseos de tener un niño sano contribuirá positivamente a su desarrollo dentro de un hogar así sea al interior de la familia de sangre o aportándole a ese niño el derecho de que la tenga atreves de distintas instituciones que le pueden brindar el amor yprotección que ese menor necesita.asi como no le expresa el código de infancia y adolescencia en su art. 1 que dice que tiene como finalidad Garantizar a los niños, niñas y adolescentes el pleno y armonioso desarrollo dentro de la familia y la comunidad en un ambiente de felicidad, amor y comprensión. Prevalecerá la Igualdad y Dignidad Humana, así mismo en el art10 CORRESPONSABILIDAD (codigo de lainfancia y adolescecia , 2006) Es la concurrencia de actores y acciones que buscan garantizar los derechos de los niños, niñas y adolescentes. La corresponsabilidad se refiere tanto a la familia, la sociedad y el Estado, como a laque se aplica entre los sectores e instituciones del Estado. Entre ellas encontramos el instituto de bienestar familiar. El concepto de prácticas de crianza expresa deforma global las acciones que realizan los padres para educar a sus hijos e incluye las pautas y las creencias que orientan dichas acciones. Las prácticas de crianza son acciones concretas que los adultos, en especial los padres de familia, llevan a cabo con el propósito de orientar la crianza de los niños y niñas, en aras de su desarrollo, supervivencia e integración a la vida social, que se...
La infancia tiene sus propias maneras de ver, pensar y sentir; nada hay más insensato que pretender sustituirlas por las nuestras.
Jean Jacques Rousseau
Resumen
El presente artículo busca mostrar cómo está la situación de la infancia en Colombia que se encuentra bajo la medida deprotección del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), y lo importante que es para un niño el desarrollo social que empieza desde que los padres inician su formación como hijos en su propia familia; primero se señalara lo esencial que es que los padres inculquen comportamientos que creen adecuados sin perder de vista que cada hijo es único y como tal responderá a la crianza que se le ofrece,luego se presentara la situación actual resaltando las principales problemáticas, y finalmente, se mostraran algunas sugerencias que pueden redundar en el mejoramiento de las condiciones de los niños y niñas al interior del ICBF.
Palabras claves
Niñez, familia, sistemas de protección, desarrollo social, conductas.
Abstract
The present article looks for to show how the situation ofthe childhood is in Colombia that is low the measure of protection of the Colombian Institute of Family Well-being (ICBF), and the important thing that it is for a boy the social development that begins since the parents begin its formation like children in its own family; first the essential thing was pointed out that it is that the parents inculcate behaviors that you/they believe appropriatewithout losing of view that each son is only and as such he will respond to the upbringing that you him ofrece,luego the current situation was presented standing out the main ones problematic, and finally, some suggestions were shown that can rebound in the improvement of the conditions of the children and girls to the interior of the ICBF.
Key words
Childhood, family, protectionsystems, social development, behaviors.
Aproximación conceptual
El desarrollo del ser humano es un proceso maravilloso, complejo y continuo, marcado por etapas de cambios bruscos que se evidencian en progresos o regresiones en su comportamiento. Su vida se inicia mucho antes del momento de la concepción. Inclusive se inicia mucho antes de que exista el deseo de la madre de concebir un hijo, muchoantes de conversar con la pareja sobre el tema, antes de comunicar a la familia sobre el embarazo, sin embargo con su alegría, tranquilidad y deseos de tener un niño sano contribuirá positivamente a su desarrollo dentro de un hogar así sea al interior de la familia de sangre o aportándole a ese niño el derecho de que la tenga atreves de distintas instituciones que le pueden brindar el amor yprotección que ese menor necesita.asi como no le expresa el código de infancia y adolescencia en su art. 1 que dice que tiene como finalidad Garantizar a los niños, niñas y adolescentes el pleno y armonioso desarrollo dentro de la familia y la comunidad en un ambiente de felicidad, amor y comprensión. Prevalecerá la Igualdad y Dignidad Humana, así mismo en el art10 CORRESPONSABILIDAD (codigo de lainfancia y adolescecia , 2006) Es la concurrencia de actores y acciones que buscan garantizar los derechos de los niños, niñas y adolescentes. La corresponsabilidad se refiere tanto a la familia, la sociedad y el Estado, como a laque se aplica entre los sectores e instituciones del Estado. Entre ellas encontramos el instituto de bienestar familiar. El concepto de prácticas de crianza expresa deforma global las acciones que realizan los padres para educar a sus hijos e incluye las pautas y las creencias que orientan dichas acciones. Las prácticas de crianza son acciones concretas que los adultos, en especial los padres de familia, llevan a cabo con el propósito de orientar la crianza de los niños y niñas, en aras de su desarrollo, supervivencia e integración a la vida social, que se...
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