Pautas de evaluacion

Pauta de Evaluación

Nombre del niño:……………………………………………………………
Edad :……………………………………………………………
Fecha Evaluación:…………………………………………………………. Nivel: Sala Cuna Menor

Simbología:L: Logrado M/L: Medianamente Logrado PL: Por lograr

Ámbito: Formación Personal y Social | L | M/L | P/L |
Núcleo: Autonomía | Indicadores | | | |Motricidad | Se sienta con apoyo | | | |
| Levanta la cabeza | | | |
| Estira los brazos para dar alcance a algo | | | |
| Patalea | | | |
| Agarra y suelta objetos | | | || Coge un objeto en cada mano | | | |
| Intenta agarrar objetos pequeños con toda la mano | | | |
| Toma objetos y los agita o golpea repetidamente. | | | |
| Saca objetos derecipientes | | | |
| Introduce objetos en recipientes | | | |
| Se pone en posición de gateo | | | |
| Gatea | | | |
| Se mantiene de pie con apoyo | | | |
| Camina apoyadoen muebles | | | |
| Camina solo | | | |
Núcleo: Identidad | | | | |
Reconocimiento de sí mismo | -Se observa las manos y los pies | | | |
| -Explora una mano con la otra | || |
| -Se lleva manos a la boca | | | |
| -Sonríe y vocaliza frente a situaciones que le atraen (ej. Sensaciones táctiles agradables) | | | |
Reconocimiento y expresión de sentimientos| Sonríe frente a la interacción con adultos significativos | | | |
| Se conforta acurrucándose en brazos del adulto significativo. | | | |
| -Se ríe cuando juegan con él o ella. | | ||
| Llora, mira hacia otro lado ante estímulos que le desagradan | | | |
| Reconoce su imagen en el espejo | | | |
| Responde a su nombre | | | |
| Manifiesta preferencias porsensaciones de tacto | | | |
| Manifiesta preferencia por juguetes | | | |
| Presenta actitudes de aprobación y desaprobación | | | |
Núcleo: Convivencia | | | | |
Interacción...