PEDAGIA?

 Sociología de la Educación
Guía de trabajo Nº 1
1. ¿Qué problemática y que categorías trabaja?
2. Comparar las diferenciasentre la realidad y lo que dice la autora.
3. Reflexionar sobre el trabajo docente.
4. Hacer preguntas al texto.
5. Reflexión individual sobre lo que leímos.

RESPUESTAS:
1. La problemática quetrabaja la autora es la deserción y el avance incalculable de la pobreza en el campo educativo y poder desentrañar la exclusión social. Las categorías son: exclusión social, educativa y cultural, comose analiza las escuelas pobres, como se las llama, a quien culpan por dicha incapacidad, que señala la deserción, a quienes condenan, como penetra en la sociedad, el por qué de la crisis educativa,porque la deserción esta tan inserta en la sociedad, el por qué las escuelas pobres tienen una identidad institucional precaria, como acompaña la educación a estos procesos, en qué consiste el trabajodocente.
2. Las diferencias con la realidad son mínimas ya que el gobierno ha puesto más atención en el problema de la educación, se los ayuda e incentiva para evitar la deserción sean o no validaspara el común de la gente las herramientas que se utilicen. Los incentivos tendrían que ser en base a los anhelos de cada persona para que no sea un incentivo obligado.
3. El trabajo docente se centraen la construcción de estructuras de orden simbólico, que domina el imaginario escolar, critica las reglas que constituyen en la vida diaria de la educación. El docente tiene la posibilidad deconstruir sus propios procesos de conocimientos, siempre y cuando se base o se rija sobre los parámetros ya preestablecidos, el mismo tiene que contar con todo tipo de apoyo, ya que es un fiel colaborador yportador de la educación de nuestros hijos.
4. A) _ ¿Qué medidas tendríamos que tomar para evitar que el numero de desertores o excluidos aumente?
B) _ ¿Qué papel juega el docente en la...