pedagogia critica

ENSAYO PEDAGOGIA CRITICA
IVETTE DEL S. MUÑOZ CARDENAS

INTRODUCCION
Desde los inicios de la humanidad el hombre se ha venido preocupando y ocupando por que las nuevas generaciones sean mejoresque las ya existente, ante lo cual la educación juega un papel determinante.
Así a lo largo de la historia hemos visto como se nos han presentado diversas formas de entender el como educar es decirdiversas corrientes pedagógicas.
Las cuales en su momento han permito que la sociedad vigente avance de manera favorable, pero como ya es de nuestro conocimiento cada época demanda diversasnecesidades.
Por lo anterior comento que en la actualidad la educación se encuentra en crisis ya que vivimos tiempo de constantes cambios sobre todo en el campo del conocimiento ante esto nos podemos planteardiversas interrogantes como la de ¿que pedagogía es la correcta a utilizar? y ¿por que es la idónea?
En base a lo anterior en este ensayo realizo un análisis de la pedagogía crítica la cual formareflexivamente al estudiante acercándolo a los estudios filosóficos y socio-políticos de los postulados de los autores, entre los cuales se encuentran:
Peter McLaren
Paulo Freire
Michael ApplePaul Willis Henry Giroux
Stanley Aronowitz
Kathleen Weiler
Esto tiene como sentido la comprensión de la problemática de la educación hoy en día, mediante la recuperación del pensamiento crítico,en el cual se tiene un lugar para hablar de la historia, proyectos y luchas de acuerdo a la educación que tenemos.
LA PEDAGOGIA CRÍTICA


Peter McLaren es internacionalmente reconocido como uno delos fundadores de la pedagogía critica en el mundo. Ha adquirido esta reputación debido a sus análisis políticos en contra del capitalismo, expresados muy claramente en sus textos.
La pedagogíacrítica examina a las escuelas tanto en su medio histórico como por ser parte de la hechura social y política que caracteriza a la sociedad dominante, también opone varios argumentos importantes al...