Pedagogia Critica
El campo intelectual es un concepto creado por el sociólogo francés Pierre Bourdieu en los años 60´s, lo cual causauna ruptura en la moderna sociología de la cultura. Primeramente fue creado bajo un programa de investigación que estudiaba el sistema escolar francés y posteriormente se extendió a áreas delconocimiento como la formación de las élites intelectuales, los campos profesionales, la percepción artística y las formas de consumo estético, el campo de las academias y su homo academicus, el campopolítico y el problema de la representación, entre otros.
Respecto al campo intelectual desde el espacio social permite la comprensión de un autor o de una obra que puede tratar de diferentes aspectos,pero principalmente acerca de política y cultura, aquí el autor no toma una postura mecanicista en la que se reduce el objeto de estudio si no que el autor no se conecta de modo directo a la sociedad,ni siquiera a su clase social de origen, sino a través de la estructura de un campo intelectual, que funciona como mediador entre el autor y la sociedad.
Por otra parte, también se puede definiral campo como un sistema de relaciones en competencia y conflicto entre grupos situaciones en posiciones diversas, como un sistema de posiciones sociales a las que están asociadas posicionesintelectuales y artísticas. El concepto de campo según el autor analiza las diversas esferas en las que desagrega el campo intelectual campo artístico, campo literario, campo sociológico.
El campointelectual, a la manera de un campo magnético, constituye un sistema de líneas de fuerza: esto es, los agentes o sistemas de agentes que forman parte de él pueden describirse como fuerzas que, al surgir, seoponen y se agregan, confiriéndole su estructura específica en un momento dado del tiempo. La vida intelectual se organizó progresivamente en un campo intelectual, a medida que los creadores se...
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