pedagogia existencialista

PEDAGOGIA EXISTENCIALISTA
Filosofía de la Educación
Introducción:
El existencialismo origino la educación como un proceso por el cual el hombre se convierte en autentico. Considera que laeducación solo sirve para ayudar al individuo para que se pueda transforme en el protagonista de su existencia, e incluso llegar a descubrir que el mismo es un ser libre y que ya es capaz de serresponsable de su vida.
Aquí al maestro se le conoce como un modelo que único y autentico; no se debe de considerar conforme, mediocre y mucho menos insensible. Debe de aspirar a ser una mejor persona sersiempre único e inigualable. Respetar al junto con su libertad; ayudarle a aceptar sus responsabilidades acerca de la selección de los valores. Solo debe de guiarlo para que el niño se encuentre a simismo y se acepte tal como es.
La educación existencialista le da un valor muy importante a los siguientes aspectos: emocional, afectivo y sensible. Recomienda una propuesta en la cual las artes ylas humanidades cumplen una función muy importante, ya que en ella los aspectos estéticos, emocionales y morales del hombre se ven de manera mas clara.
Los alumnos deben de adquirir elconocimiento a través de las respuestas a sus situaciones existenciales, de acuerdo que así el aprendizaje será mejor, permanecerá y tendrá significado.
Ellos nos dan el ejemplo de que una persona educada nosimplemente es aquella que a logrado almacenar demasiado conocimiento, o que la educación se adquiere de afuera hacía adentro. El maestro no se debe de considerar como el transportador deconocimientos hacía el alumno.
La escuela debe de promover la creatividad, para que los alumnos busquen las soluciones, al igual que deberían de fomentar aptitudes de liderato. La relación que se forme entreel alumno y el maestro debe de ser como una platica, conversación y charla.
No a todos los alumnos se les debe de trasmitir la misma educación; el objetivo debe de estar desde el punto de vista....