Pedagogia Infantil
Páginas: 5 (1191 palabras)
Publicado: 5 de marzo de 2013
Buenas Tardes Compañeras
Teniendo en cuenta que la estimulación son todas aquellas actividades, técnicas o impactos sobre el ser humano, los cuales producen en él una reacción, es decir una influencia sobre alguna función; La estimulación en los niños es muy importante, y esta se debe hacer preferiblemente desde el embarazo, llamada esta la ESTIMULACION ADECUADA, y la que desde que el bebenace hasta aproximadamente los 5 años de edad, llamada ESTIMULACION TEMPRANA.
La estimulación genera en el infante un desarrollo integral en el área motor, cognitivo y emocional. Tiene lugar mediante la repetición útil de diferentes eventos sensoriales que aumentan, por una parte, el control emocional, proporcionando al niño una sensación de seguridad y goce; y por la otra, amplían lahabilidad mental, que le facilita el aprendizaje, ya que desarrolla destrezas para estimularse a sí mismo a través del juego libre y del ejercicio de la curiosidad, la exploración y la imaginación. Es por esto que nosotras como pedagogas tenemos la tarea de educar a los papitos de nuestros alumnos acerca de: que actividades deben realizarle a su hijo según su edad, como realizarlas, y el por qué deestas; Inculcándoles que estas actividades de estimulación adecuada y temprana, van a crear en una relación de padre e hijo muy estrecha y difícil de romper en edades de vida del niño mayores.
YENI LISBET MONTENEGRO PEREZ
COD: 82950962011
Publicado por tutoriando en 18:01 No hay comentarios:
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¿Cual es el papel de los padres y pedagogos para proveer al niño de estímulos en el medio y que estrategias utilizan para valorar las conductas reflejas y psicológicas del recién nacido?
Desde la concepción de un niño este trae consigo una carga genética y cumulo de potencialidades que a los padres y pedagogosnos corresponde descubrir y estimular. La estimulación sensorial que se le brinde al niño es determinante para su desarrollo optimo en los planos psicológico, afectivo, intelectual, biológico y espiritual. Es importante estimular al niño no solo durante el embarazo si no durante los primeros cinco años de edad tiempo en el cual el cerebro alcanza su máximo tamaño al igual que la capacidad deaprender, conocer y resolver problemas. A través de los estímulos los seres humanos tenemos la facilidad de expresar sentimientos, emociones y pensamientos. Se debe partir de la estimulación prenatal que es placentera tanto para el bebe como para la mamá, se puede realizar acariciando el vientre, hablándole al bebe, colocándole música etc., estos estímulos logran en la madre y en el bebe efectos derelajación, alegría, sensibilidad y excitación entre otros. A medida que el niño se desarrolla se deben brindar estímulos a través del juego, para que se convierta en un ser creador de forma espontánea y se exprese por medio de la imaginación, la especulación y la indagación.
¿Como se genera la integración entre el niño de 0 a 3 años en desarrollo y el medio (el hogar, relaciones sociales) y cómomaneja éste los mitos que giran en torno a los roles sexuales?
El niño logra integrarse a su medio a través de su familia, quien brinda por medio del afecto los valores y sentimientos de confianza que necesita para una formación integral. Los roles sexuales son conductas establecidas para el hombre y la mujer por esta razón el niño se va familiarizando a estas de forma natural y se comporta deacuerdo a sus características físicas y atendiendo a estas conductas socialmente establecidas.
Queridas compañeras. Quiero compartir con ustedes uno de los libros recomendados para este PIC.
MANUAL DE ESTIMULACIÓN, María Teresa Arango de Alvarez.
Este es el link.
http://books.google.es/books?id=7O9allKQAzsC&printsec=frontcover&dq=estimulacion+temprana&cd=3#v=onepage&q&f=false
MARY LUZ...
Teniendo en cuenta que la estimulación son todas aquellas actividades, técnicas o impactos sobre el ser humano, los cuales producen en él una reacción, es decir una influencia sobre alguna función; La estimulación en los niños es muy importante, y esta se debe hacer preferiblemente desde el embarazo, llamada esta la ESTIMULACION ADECUADA, y la que desde que el bebenace hasta aproximadamente los 5 años de edad, llamada ESTIMULACION TEMPRANA.
La estimulación genera en el infante un desarrollo integral en el área motor, cognitivo y emocional. Tiene lugar mediante la repetición útil de diferentes eventos sensoriales que aumentan, por una parte, el control emocional, proporcionando al niño una sensación de seguridad y goce; y por la otra, amplían lahabilidad mental, que le facilita el aprendizaje, ya que desarrolla destrezas para estimularse a sí mismo a través del juego libre y del ejercicio de la curiosidad, la exploración y la imaginación. Es por esto que nosotras como pedagogas tenemos la tarea de educar a los papitos de nuestros alumnos acerca de: que actividades deben realizarle a su hijo según su edad, como realizarlas, y el por qué deestas; Inculcándoles que estas actividades de estimulación adecuada y temprana, van a crear en una relación de padre e hijo muy estrecha y difícil de romper en edades de vida del niño mayores.
YENI LISBET MONTENEGRO PEREZ
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¿Cual es el papel de los padres y pedagogos para proveer al niño de estímulos en el medio y que estrategias utilizan para valorar las conductas reflejas y psicológicas del recién nacido?
Desde la concepción de un niño este trae consigo una carga genética y cumulo de potencialidades que a los padres y pedagogosnos corresponde descubrir y estimular. La estimulación sensorial que se le brinde al niño es determinante para su desarrollo optimo en los planos psicológico, afectivo, intelectual, biológico y espiritual. Es importante estimular al niño no solo durante el embarazo si no durante los primeros cinco años de edad tiempo en el cual el cerebro alcanza su máximo tamaño al igual que la capacidad deaprender, conocer y resolver problemas. A través de los estímulos los seres humanos tenemos la facilidad de expresar sentimientos, emociones y pensamientos. Se debe partir de la estimulación prenatal que es placentera tanto para el bebe como para la mamá, se puede realizar acariciando el vientre, hablándole al bebe, colocándole música etc., estos estímulos logran en la madre y en el bebe efectos derelajación, alegría, sensibilidad y excitación entre otros. A medida que el niño se desarrolla se deben brindar estímulos a través del juego, para que se convierta en un ser creador de forma espontánea y se exprese por medio de la imaginación, la especulación y la indagación.
¿Como se genera la integración entre el niño de 0 a 3 años en desarrollo y el medio (el hogar, relaciones sociales) y cómomaneja éste los mitos que giran en torno a los roles sexuales?
El niño logra integrarse a su medio a través de su familia, quien brinda por medio del afecto los valores y sentimientos de confianza que necesita para una formación integral. Los roles sexuales son conductas establecidas para el hombre y la mujer por esta razón el niño se va familiarizando a estas de forma natural y se comporta deacuerdo a sus características físicas y atendiendo a estas conductas socialmente establecidas.
Queridas compañeras. Quiero compartir con ustedes uno de los libros recomendados para este PIC.
MANUAL DE ESTIMULACIÓN, María Teresa Arango de Alvarez.
Este es el link.
http://books.google.es/books?id=7O9allKQAzsC&printsec=frontcover&dq=estimulacion+temprana&cd=3#v=onepage&q&f=false
MARY LUZ...
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