pedagogia resumen

Pedagogía: "la cuestión del cuerpo para la EF es fundamental"
1) Explique brevemente los argumentos de ese supuesto
2)¿Cómo se vincula este supuesto con el problema naturaleza-cuerpo?
3) Enumerelos aspectos fundamentales del probl del conocimiento del cuerpo
1)El concepto de cuerpo a influido en el concepto de educación física a lo largo de la historia , antiguamente se consideraba que elcuerpo estaba separado del alma y la ed. Física tenia carácter instrumental, actualmente se considera a la persona como una unidad integral, compuesta por aspectos cognitivos, afectivos, sociales ymotores. Y la Ed.F debe apoyarse en estos conceptos.
Para Deleuze el cuerpo esta formado por líneas que varían de individuo a individuo, de grupo a grupo, esas líneas se hallan sobre un plano , esnecesario trazar un plano al mismo tiempo que las líneas ( cartografía). El cuerpo esta formado por partículas de movimiento , reposo, velocidades y lentitudes que lo caracterizan (longitud). Según Spinozacada cuerpo esta compuesto por infinidades de cuerpos simples, estos cuerpos simples están siempre en una relación de movimientos y reposo, de velocidades y lentitudes, y esa relación caracteriza aun individuo.
2)Según Lé Breton el hombre no existía sin el cuerpo que le proporciona un rostro, la existencia del hombre es corporal. Cada sociedad muestra en el interior de su visión del mundo unsaber singular del cuerpo: sus constituyente, sus usos, sus correspondencias le otorga sentido y valor .En las sociedades tradicionales el cuerpo no se distingue de la persona.
Las representacionessociales le asignan al cuerpo una posición determinada dentro del simbolismo general de la sociedad ,este saber aplicado al cuerpo es cultural, le permite otorgarle sentido, vincular sus enfermedades osufrimientos; conocer su posición frente a la naturaleza y al resto de los hombres a través de un sistema de valores .
El cuerpo es una construcción simbólica , es el efecto de una construcción...