Pedagogia

CAPITUL O II
EN LOS BOSQUES DE MERLIN

A lo largo de este capítulo Merlín le intenta dar varias lecciones al caballero, pero este no las entiende, las considera un misterio.Quizá es porque el lenguaje de Merlín es muy enigmático o tal vez sea porque el caballero no está aún preparado para comprender.
El caballero también se comparaba constantemente pero, alcontrario que mucha gente, salía siempre ganando en las comparaciones: se considera bueno, generoso, amoroso y muy, muy listo. No consiente, además, que nadie le diga lo contrario ydedica una gran parte de su tiempo a demostrar constantemente que es el mejor de los caballeros. Sin embargo, empieza a descubrir que uno sólo sale bien parado dependiendo de en quéy con quién se compare.
Los demás (aquellos a quien él consideraba peores o más tontos) sabían reconocer bayas venenosas y él no; su caballo sabía orientarse y él no; no sabíacuánto era una legua, al contrario de mucha gente que sí lo sabía, los animalitos encontraban a Merlín con facilidad y a él le costaba horrores; la paloma sabía distinguir entre norte,sur, este y oeste…

Pese a lo valiente que el caballero se mostraba ante los demás, descubrimos que es tremendamente cobarde cuando se trata de enfrentarse a sus propios miedos.Muchas veces, ante los problemas o aquello que no nos gusta, optamos por evadirnos, desaparecer
Unos ejemplos: Dormir largas siestas (tal y como hacía el caballero), no pensar en loque nos incomoda, usando drogas para evitar una realidad que no nos gusta, mirando para otro lado, no escuchando a aquellos que intentan decirnos la verdad de lo que somos o hacemos,mostrándonos ante los demás como alguien qué no somos, etc.

Finalmente, parece que la realidad, aunque sea incómoda, sigue estando presente por mucho que intentemos evitarla