Pedagogia

La pedagogía: es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas, campo que tiene como antecedente los estudios de Kant, Dilthey y Herbart, entre otros. Usualmente se lograapreciar, en textos académicos y documentos universitarios oficiales, la presencia ya sea de Ciencias Sociales y Humanidades, como dos campos independientes o, como aquí se trata, de ambas en una mismacategoría que no equivale a igualdad absoluta sino a lazos de comunicación y similitud epistemológica.
El objeto de estudio de la Pedagogía es la educación, tomada ésta en el sentido general que le hanatribuido diversas legislaciones internacionales, como lo referido en documentos de la UNESCO. Así, también es posible encontrar la palabra formación como objeto de estudio de la Pedagogía, siendoeducación y formación vocablos sinónimos en tal contexto (existe un debate que indica que son términos diferentes).
La Pedagogía estudia a la educación como fenómeno complejo y multirreferencial, loque indica que existen conocimientos provenientes de otras ciencias y disciplinas que le pueden ayudar a comprender lo que es la educación; ejemplos de ello son la Historia, la Sociología, la Psicologíay la Política, entre otras.
Andragogia: es la ciencia y el arte que, siendo parte de la Antropología y estando inmersa en la educación permanente, se desarrolla a través de una praxis fundamentadaen los principios de participación y horizontalidad.
Relación entre pedagogía en psicología, es la actitud del psicologismo pedagógico y educacional. Como psicologismo "pedagógico"
consiste en lacesión de todos los derechos de la pedagogía en beneficio de la
psicología, esto es, en la pérdida de la independencia de la ciencia educativa. Como
psicologismo "educacional" significa un enfoqueparcializado y unilateral de la educación
que queda reducida a un exclusivo proceso de aprendizaje, a un mero movimiento de lo
subjetivo-individual.
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