PEDAGOGIA


DOSIFICACION DE CON TENIDOS, TEMAS Y LECCIONES AGOSTO-SEPTIEMBRE-OCTUBRE










DOSIFICACION DE CONTENIDOS, TEMAS Y LECCIONES NOVIEMBRE DICIEMBRE
Semana
Español
Matemáticas
Ciencias Naturales
Geografía
Historia
Formación cívica y ética
Educación artística
29 de octubre
Proyecto 1: Escribir un reportaje sobre la localidad. 47 a la 61

Lección 12. Unidades, miles ymilésimos. 49 y 50
Lección 13. ¿en dónde quedan las fracciones y decimales? 51-53
Tema 1. Cambios en los seres vivos y procesos de extinción. 53-65
Lección 1. Componentes naturales de la tierra. 44-51
Panorama del periodo
Ubicación temporal y espacial de las civilizaciones agrícolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterráneo.
Temas para comprender el periodo
¿Cómo influye el medionatural en el desarrollo de los pueblos?
Civilizaciones a lo largo de los ríos: Mesopotamia, Egipto, China e India. Forma de gobierno, división social, ciencia, tecnología y religión.
El mar Mediterráneo, un espacio de intercambio. 40-51
Las emociones y violencia escolar.
Pág. 32, 33, 34, 43 y 46.
Lección 7. Arruga, dobla y enrolla. 32 y 33
05 de noviembre

Lección 14. La división sirve pararepartir. 54-56

Lección 2. Riqueza y variedad de vida en los países. 52-57


Lección 8. Con mis amigos, todos a bailar. 34 y 35
12 de noviembre
Proyecto 2. Escribir cuentos de terror o misterio. 62 a la 77

Lección 15. ¿con cuánto cubro el prisma y la pirámide? 57-60
Lección 16. Construye prismas y pirámides. 61 y 62
Tema 2. Importancia de las interacciones entre los componentes delambiente. 66-71

Los griegos: Las ciudades-Estado. La democracia griega. La civilización helenística
Los romanos: De la monarquía al imperio. La expansión y la organización del imperio. La vida cotidiana en Roma.
El nacimiento del cristianismo. 52-60

Proyecto de vida, compromisos y acciones.
Pág. 35, 36, 38, 49 y 50.
Lección 9. Afino mi canto ¡por México! 36-38
20 de noviembre

Lección17. ¿Cuántos cubos forman el prisma? 63-65

Lección 3. Recursos naturales para la vida. 58-63



26 de noviembre
Proyecto 3. Hacer un compendio de juegos de patio. 78 a la 87

Lección 18. ¿Qué información hay en las etiquetas? 66-68
Lección 19. ¿Cuál es la constante de proporcionalidad? 69-71
Tema 3. Relación de la contaminación del aire con el calentamiento global y el cambioclimático. 72-77
Proyecto: Mejoremos nuestro ambiente. 78-80
Lección 4. Acciones para el desarrollo sustentable. 64-75
El legado del mundo antiguo.
Temas para analizar y reflexionar
Egipto “el don del Nilo”.
Alejandro Magno, un niño nutrido por la cultura griega. 61-67
Los derechos de los niños y las decisiones personales.
Pág. 37, 39, 40, 41, 42, 44, 45, 47, 48 y 51.
Lección 10. El teatro delteatro. 39 y 40.
Integro lo aprendido. 41-43
03 de diciembre

Lección 20. Tablas y factores de proporcionalidad. 72-74
Lección 21. La media aritmética y la mediana. 75-77





10 de diciembre
Repaso y Evaluación
Repaso y evaluación.
Repaso y evaluación.
Repaso y evaluación.
Repaso y evaluación.
Repaso y evaluación.
Presentación de trabajos y evaluación.





DOSIFICACIONDE CONTENIDOS, TEMAS Y LECCIONES ENERO- FEBRERO

Semana
Español
Matemáticas
Ciencias Naturales
Geografía
Historia
Formación cívica y ética
Educación artística
7 de enero
Proyecto 1: Elaborar guías de estudio para la resolución de exámenes. 92-103

Lección 22. Dos por dos son cuatro. 83-86
Lección 23. Ordeno fracciones y decimales. 87-90
Tema 1. Relación entre las propiedades de losmateriales y su consumo responsable. 84-91
Lección 1. ¿Cómo es la población del mundo? 78-85
Panorama del periodo
Ubicación temporal y espacial de las civilizaciones mesoamericanas y andinas.
Temas para comprender el periodo
¿Cuáles son las principales características de las civilizaciones americanas?
Mesoamérica, espacio cultural. 70-77
Los desafíos.
Pág. 54, 55, 60, 62.
Lección 11....