pedagogia

TEMA 3. Escuela Familia y Salud Infantil
La comunicación entre las educadoras y los padres de familia. Acciones educativas durante las reuniones con padres de familia.
Ante la sociedad se hageneralizado la idea de que al preescolar los niños solo van a jugar y por consiguiente que no genera ningún aprendizaje en los niños, es por ello que como educadoras(o) es necesario introducir a lospadres de familia al jardín de niños, para que conozcan y valoren los propósitos de la educación preescolar, así como las actividades que se realizan para favorecer el desarrollo de sus hijos.
La familiay la escuela persiguen los mismos propósitos que son el de promover en los niños las capacidades cognitivas, motrices, las relaciones interpersonales, la autonomía, la socialización y sobre todo elcuidado y la prevención de la salud de los niños tanto física como psíquica. Por ello es importante que exista una interacción entre padres de familia y las docentes para obtener información sobre losniños, a la educadora le permite conocerlos, saber sus ritmos de aprendizaje, sus gustos, necesidades e intereses por su parte a los padres les permite, conocer otras características de sus hijos, yaque estos suelen comportarse de manera diferente en la escuela y en casa.
Las conversaciones entre padres y maestros pueden comenzar con comentarios sobre las anécdotas protagonizadas por sus hijoso algún suceso relevante durante la jornada, estas conversaciones pueden llevarse a cabo durante la recepción de los niños, la salida, o en reuniones estas comunicaciones a pesar de que no siempre nosean formales son importantes porque se crea un ambiente de confianza y respeto entre ambos para que esto sea posible la maestra debe estar en posición de negociadora y no de impositora con respecto alas estrategias que utilizara para el desarrollo de los niños , debe saber escuchar, explicarse, y tomar en cuenta los comentarios de los padres.
UNIVERSIDAD CONTEMPORANEA DE LAS AMERICAS
CAMPÚS...