pedagogia



Objetivo General
Mostrar por medio de la elaboración de un documento sobre la Educación Prohibida para que podamos comprender mejor esta definición tanto los licenciados y alumnos ya que estedocumento trata sobre una gran crítica a la educación de hoy en día.

Objetivos Específicos
Aumentar el conocimiento de los alumnos y profesor.
Expandir nuestro conocimiento sobre lo que es la educaciónprohibida.












Introducción
El presente informe muestra el concepto de la educación prohibida y como la misma cuestiona las estructuras educativas existentes planteando nuevas metodologías quehan roto con cánones ancestrales para una modernización de la educación de la era actual.

¿Qué es la educación prohibida?
La educación prohibida es una película documental que se propone cuestionarlas lógicas de la escolarización moderna y la forma de entender la educación, visibilizando experiencias educativas diferentes, no convencionales que plantean la necesidad de un nuevo paradigmaeducativo.

¿En qué niveles se aplica la educación prohibida?
La educación prohibida se aplica en todos los niveles de la educación comenzando desde pre-básica, básica, secundaria y hasta el nivel superiorde la educación.

¿Cuál es la posición del docente?
Según este planteamiento educativo el profesor está en un nivel superior al de los alumnos. El maestro al solamente ordenar a los estudiantes sinescuchar sus opiniones, causará en ellos frustración, ya que el estudiante sentirá que todo ya está dado por un sistema de educación establecido. En algunos casos los sistemas educativos están obsoletosya que no se actualizan o se adaptan a nuevas metodologías de enseñanza ni mucho menos a las nuevas tecnologías.
El profesor ve al alumno como un contenedor vacío donde vierte su conocimiento y elalumno solo debe absorberlo y jamás cuestionarlo.

¿Cuál es la posición del alumno?
El alumno solamente debe ver, oír y callar, es decir, que se le somete a un adiestramiento en el cual, decir que lo...