Pedagogia

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  • Publicado : 6 de octubre de 2010
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PEDAGOGIA
La historia de la pedagogía: nos dice que primero apareció al educación como una forma espontanea y natural y después surgió el carácter intencional y sistematico que le da lapedagogía a la educación. La educación tiene su origen en las comunidades primitivas, cuando el ser humano pasa del nomadismo al sedentarismo , ya que la caza y la recolección son las principales fuentesde alimento y supervivencia . Es en este momento en que comienza la transmisión de saberes entre los integrantes de una misma comunidad -padres a hijos-, y por lo tanto de las primeras ideaspedagógicas al aplicar técnicas y métodos austeros para hacerse de provisiones. La complejidad de la educación comienza a aparecer por el la comunicación que se establece a través del intercambio de mercancíasentre diferentes grupos de diverso lugares. Por otro lado, también se originaba la división de clases sociales. Los métodos de enseñanza más antiguos se encuentran en el Antiguo Oriente (India,China, Persia, Egipto), así como en la Grecia Antigua.
La pedagogía “tradicional” comienza en Francia en los siglos XVII y XVIII . Esta se caracteriza por la consolidación de la presencia de losjesuitas en la Institución escolar, fundada por San Ignacio de Loyola. Los internados que eran los que tenían más auge por la forma de vida metódica en la que se basaba, presentando dos rasgos esenciales:separación del mundo y, en el interior de este recinto reservado, vigilancia constante e ininterrumpida hacía el alumno. El tipo de educación se establece a partir de la desconfianza al mundo adulto yquiere en principio separar de él al niño, para hacerle vivir de manera pedagógica y apegada a la religión en un lugar puro y esterilizado. El sistema escolar programado por los jesuitas consistía agrandes rasgos en poner en entre dicho la historia, la geografía, las ciencias y la lengua romance, el lenguaje utilizado diariamente era el latín, así como inculcar la más estricta costumbre de la...
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