Pedagogia

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Relación
1. Psicología del desarrollo: es importante ya que la psicología se utilizaría por la personalidad del individuo en este caso del niño.
2. Psicología clínica: Sirve para docente y alumnos, para tratar problemas, cuando tienen trastornos, ellos ayudan a digerir problemas como enfermedades o muertes.
3. Psicología Social: Ayuda denla educación a entender a las diferentes grupossociales, culturales que influyen la conducta del individuo, al profesor entender el comportamiento del alumno.
4. Psicología Institucional: para capacitar al docente, como llegar al alumno, Al alumno a buscar alternativas..
5. Psicología Experimental: Haciéndoles Test de rendimiento para según los resultados mejorar la educación
6. Psicología educativa. En la educación nos ayuda al docenteorientándole para mejorar en su enseñanza y al alumno rastrearlo cuando tiene fallas en su aprendizaje y buscar el problema y la solución del mismo.
7. Psicología Industrial. Para seleccionar el personal que ba a trabajar en la institución educativa.
3. Durante quince días, realice la observación en un salón de clases en un centro infantil para niños entre 0-5 años y analice las características delaprendizaje significativo de los niños. (4 puntos)

Informe:

Esta observación se realizó en la ciudad de Cayambe en la Unidad Educativa Domingo Savio desde el día lunes 27 de Septiembre hasta el día lunes11 de octubre del 2010 los días fueron los siguientes lunes miércoles y jueves , de 7:30 a 9:30am en el pre-kinder de niños de 4 años.

Cabe recalcar que antes de hacer la observación expliquea la rectora Lic. Mónica Fonseca y a la profesora Silvita Ramón sobre el tema aprendizaje significativo y lo que debía hacer esto fue para que no haya inconvenientes al rato de la observación al niño/a..

Primera semana:

El primer día: La profesora Silvia Ramón me abrió las puertas de su salón de clase dando dándome la bienvenida y presentándome ante los niños, pedí el nombre de una niñaque al ingresar me llamó la atención su nombre es Mikaela Alexandra Tonello Cartagena una niña de 4 años muy sociable.
La maestra comienza con un cuento les lee un cuento “Del Gallo Cristal” los niños escuchan muy atentamente excepto Miky al terminar el cuento la profesora le preguntaba y Micaela recordaba el cuento y los personajes en ese instante y eso que no puso atención.

Segundo diaLaprofesora Silvita antes de hacer tareas les hace recordar la clase anterior preguntó si alguien se acordaba los nombre de los personajes del cuento y la mayoría no recordaba muy bien luego fue colocando las figuras de los personajes y comenzaron a reconocer la niña que yo observaba dijo todos los nombre de los personajes.
Cantaron una nueva canción lo hace muy bien y se aprendió la letrarápido ya que hicieron concurso de quien se aprendió la canción.

En este día hicieron un trabajo de encontrar parecidos, objetos iguales y encerrarles en un círculo a pesar de ser muy inquieta ella lo hace sin equivocarse.

Ahora hacen otro trabajo identificar otras figuras pero estas son un poco mas complejas Miky lo hace pide ayuda a la profesora en un gráfico y el resto lo hace ella.Tercer Día Micaela llega un poco atrasada les hace cantar la canción aprendida ayer (día tercero) Micaela tiene una buena memoria lo hace muy bien, ahora van a trabajar con líneas, líneas rectas y líneas en zic zac, Mikaela por lo general pasa inquieta pero su trabajo lo hace muy bien lo hace rápido pero bien las líneas son bien formadas tiene una buena motricidad y coge bien el lápiz.

SegundaSemana:

Primer Día Lunes en este diva ha ver sobre el contorno, el contorno de las cosas del cuerpo humano.
La maestra les hace hacer un trabajo cortar contornos, Micaela le recorta un poco el pie del pollito pero luego lo hace muy bien, sabe utilizar bien las tijeras. Miky enseña a sus compañeros a cortar con las tijeras

Les da un pequeño tiempo para que conversen. Micaela con Fernandito...
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