PEDAGOGÍA Resumen Labaque.
Páginas: 3 (568 palabras)
Publicado: 1 de marzo de 2016
PEDAGOGIA.-
LA EDUCACIÓN
Conceptos y análisis
de la educación
POCESO: desde que se nace hasta la muerte.
ENSEÑANZA: es el hacer, el conocer, el ser, el aprender, el transmitir, el formar, ycapacitar.
APRENDER: adquirir conocimientos, información, apropiación de saberes.
HUMANO: único ser educable, ejerce influencia sobre si mismo y los demás.
SOCIEDAD: organiza, construye, ordena,legisla.
CULTURA: todo lo que hace el hombre crea transforma o transmite buenos valores.
RELIGION: transmite valores, costumbre y reflexiones.
POLITICA: es el arte de servir.
NATURALEZA: es sabia y hayque respetarla.
LA EDUCACION COMO PROCESO DINAMICO
Como todo proceso de influencia, de configuración de desarrollo con el hombre y en efecto de esa influencia…
EJ: Podemos decir que todo lo queaprendemos hoy nos sirve para aprender mañana, es modificado y relevado, desde nuestro saber intelectual y moral. Nace con el hombre y muere con el. Expansión y crecimiento.
Es una acción que puede serejercida sobre los demás o sobre si mismo. Buscamos la palabra educación en el diccionario encontramos “acción y efecto de educar”.
LA EDUCACION COMO REALIDAD
Es mas que una acción que una realidadpara cada hombre como cada comunidad. Con sus múltiples formas. Podemos decir que en la realidad estamos constantemente educando o siendo educados. Por ella somos lo que somos.
Ej: una madre enseña acaminar a hablar a su hijo pequeño. Un maestro se esfuerza por inculcar conocimientos cuando la sociedad nos impregna con sus costumbres, formas y normas.
ETIMOLOGIA DE LA PALABRA EDUCACION Y SUSDOS SENTIDOS
Para definir la educación surge de la misma etimología del termino.
Etimológicamente la palabra educación procede del latín
Sentidos:
“educare” que significa criar, nutrir, alimentar.Es un proceso de alimentación y acrecentamiento del contenido del alumno, se puede asociar con la llamada educación tradicional.
“exducere” equivale sacar, llevar o conducir desde adentro hacia...
LA EDUCACIÓN
Conceptos y análisis
de la educación
POCESO: desde que se nace hasta la muerte.
ENSEÑANZA: es el hacer, el conocer, el ser, el aprender, el transmitir, el formar, ycapacitar.
APRENDER: adquirir conocimientos, información, apropiación de saberes.
HUMANO: único ser educable, ejerce influencia sobre si mismo y los demás.
SOCIEDAD: organiza, construye, ordena,legisla.
CULTURA: todo lo que hace el hombre crea transforma o transmite buenos valores.
RELIGION: transmite valores, costumbre y reflexiones.
POLITICA: es el arte de servir.
NATURALEZA: es sabia y hayque respetarla.
LA EDUCACION COMO PROCESO DINAMICO
Como todo proceso de influencia, de configuración de desarrollo con el hombre y en efecto de esa influencia…
EJ: Podemos decir que todo lo queaprendemos hoy nos sirve para aprender mañana, es modificado y relevado, desde nuestro saber intelectual y moral. Nace con el hombre y muere con el. Expansión y crecimiento.
Es una acción que puede serejercida sobre los demás o sobre si mismo. Buscamos la palabra educación en el diccionario encontramos “acción y efecto de educar”.
LA EDUCACION COMO REALIDAD
Es mas que una acción que una realidadpara cada hombre como cada comunidad. Con sus múltiples formas. Podemos decir que en la realidad estamos constantemente educando o siendo educados. Por ella somos lo que somos.
Ej: una madre enseña acaminar a hablar a su hijo pequeño. Un maestro se esfuerza por inculcar conocimientos cuando la sociedad nos impregna con sus costumbres, formas y normas.
ETIMOLOGIA DE LA PALABRA EDUCACION Y SUSDOS SENTIDOS
Para definir la educación surge de la misma etimología del termino.
Etimológicamente la palabra educación procede del latín
Sentidos:
“educare” que significa criar, nutrir, alimentar.Es un proceso de alimentación y acrecentamiento del contenido del alumno, se puede asociar con la llamada educación tradicional.
“exducere” equivale sacar, llevar o conducir desde adentro hacia...
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