pediatria

 NORMA TÉCNICA PARA LA DETECCIÓN TEMPRANA DE LAS ALTERACIONES DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO EN EL MENOR DE 10 AÑOS



VIRGILIO GALVIS RAMÍREZ
Ministro de Salud

MAURICIO ALBERTO BUSTAMANTE GARCÍA
Viceministro de Salud

CARLOS ARTURO SARMIENTO LIMAS
Director General de Promoción y Prevención










TABLA DE CONTENIDO

1. JUSTIFICACIÓN 4
2. OBJETIVO 4
3. DEFINICIÓNY ASPECTOS CONCEPTUALES 5
3.1 DEFINICION 5
3.2 CONCEPTO DE CRECIMIENTO 5
3.3 CONCEPTO DE DESARROLLO 6
4. POBLACION OBJETO 6
5. CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO 6
5.1 OBJETIVOS DE LA DETECCIÓN PRECOZ DE ALTERACIONES DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO 8
5.2 IDENTIFICACIÓN E INSCRIPCIÓN TEMPRANA DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS 10
5.3 CONSULTA DE PRIMERA VEZ POR MEDICINA GENERAL (89.0.2.01) 10
5.3.1Elaboración de la historia clínica 10
5.3.2 Examen físico completo por sistemas. 12
5.3.3 Valoración del desarrollo de acuerdo con la edad del niño(a) (Ver tabla de valoración del desarrollo. 12
5.4 CONSULTA DE CONTROL POR ENFERMERA ( Consulta de control o seguimiento de programa por enfermería 89.0.3.05) 12
5.4.1 Valoración del desarrollo 13
5.4.2 Valoración del crecimiento 14
5.4.2.1 Anamnesis.14
5.4.2.2 Examen físico completo por sistemas y toma de signos vitales. 14
5.4.2.3 Información y educación 14
6. TABLAS DE REFERENCIA PARA LA VALORACIÓN DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO 17
7. FLUJOGRAMA 35
8. BIBLIOGRAFIA 36
1. JUSTIFICACIÓN
El 90% del desarrollo físico y psíquico, ocurre durante los primeros años de vida; esto quiere decir, que el ser humano sólo tiene unaoportunidad de desarrollarse y ésta debe protegerse hasta donde sea posible.
Las enfermedades perinatales, las infecciones respiratorias agudas, las diarreas, las enfermedades inmuno - prevenibles, los accidentes y la desnutrición, son la causa de más de 50.000 muertes en Colombia. Éstas y otras enfermedades y problemas como la carencia afectiva, el retardo mental, las enfermedades bucales, lasalergias y trastornos visuales y auditivos, impiden el bienestar de los niños y de las niñas y dificultan su desarrollo. Las mencionadas situaciones se pueden prevenir y controlar a través de la vigilancia y el acompañamiento adecuado del proceso de crecimiento y desarrollo.
Por estas razones, es necesario asumir un compromiso social que dé la máxima prioridad a los niños y las niñas, que permitaun abordaje más equitativo, le asigne a la niñez los recursos suficientes para la promoción y fortalecimiento de los factores protectores, la prevención y control de los factores de riesgo, para lograr así, el mejoramiento de su salud, bienestar y calidad de vida.
“Los niños son seres únicos e irrepetibles, gestores de su permanente proceso de crecimiento y desarrollo y los adultos, tenemos elcompromiso ineludible de acompañarlos con inteligencia y amor en este proceso: El Niño Sano”
2. OBJETIVO
Disminuir las tasa de morbilidad y mortalidad por causas evitables mediante la prevención e identificación oportuna de los problemas que afectan a los niños y niñas menores de diez años.
Ofrecer educación individual y orientación a los padres y madres sobre los cuidados y la trascendencia dela salud integral para potenciar sus posibilidades.
3. DEFINICIÓN Y ASPECTOS CONCEPTUALES
3.1 DEFINICION
Se entiende la Atención para la detección temprana de las alteraciones del crecimiento y desarrollo de los niños y las niñas menores de diez años, como el conjunto de actividades, procedimientos e intervenciones dirigidas a esta población, mediante las cuales se garantizan su atenciónperiódica y sistemática, con el propósito de detectar oportunamente la enfermedad, facilitar su diagnóstico y tratamiento, reducir la duración de la enfermedad, evitar secuelas, disminuir la incapacidad y prevenir la muerte.
3.2 CONCEPTO DE CRECIMIENTO
Es un proceso que se inicia desde el momento de la concepción del ser humano y se extiende a través de la gestación, la infancia, la niñez y la...