Pediatria

INTRODUCCION

El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender la importancia de la formación de un centro medico pediátrico para la cual es necesario realizar un recorrido por distintos puntos, con el fin de tener un mejor entendimiento y practica de este mismo.
Posteriormente analizaremos y tendremos en cuenta los procesos, lugares, hechos y motivos para llegar a una respuesta absolutafrente al tema.
A continuación realizaremos una apreciación mas profunda y concreta acerca de un centro medico pediátrico y su formación con temas de mayor importancia.

OBJETIVOS

1. Crear un centro pediátrico, para atender de manera adecuada y correcta las necesidades de los niños.

2. Cumplir con toda norma o regla que establezca el gobierno para tener un buen Funcionamiento ante lacomunidad.

3. Coordinar el equipo de trabajo del centro pediátrico para que siempre haya una atención inmediata a los usuarios

4. Valorar la importancia de la información de una empresa como una necesidad para la superación personal y social

5. Identificar los diferentes tipos de empresas, la documentación necesaria para la creación de una entidad de salud.

6. Hacer reconocimiento de campo yasí conocer los servicios prestados en las entidades con referencia al tratamiento pediátrico.

7. Valorar las instituciones que prestan los servicios a la infancia y tomar de ellas el mejor ejemplo para la conformación de esa empresa.


1. HISTORIA DE LA PEDIATRIA

Es la especialidad médica que estudia al niño y sus enfermedades. El término procede del griego paidos (niño) y iatrea(curación), pero su contenido es mucho mayor que la curación de las enfermedades de los niños, ya que la pediatría estudia tanto al niño sano como al enfermo.
Cronológicamente, la pediatría abarca desde el nacimiento hasta la adolescencia. Dentro de ella se distinguen varios periodos: recién nacido (primer mes de vida), lactante (1-12 meses de vida), párvulo (1-6 años), escolar (6-12 años) yadolescente (12-18 años).
La puericultura es una de las especialidades de la medicina. Significa "cuidado de los niños" y viene del latín puerilis (niño) y cultura "cultivo"; es decir, el arte de la crianza. Por eso hoy en día se habla de la puericultura científica, que busca como objetivo final la resiliencia; o sea, la capacidad del individuo de triunfar en la vida a pesar de la adversidad. La pediatríasocial estudia al niño sano o enfermo en su interrelación con su comunidad o sociedad.
En la antigüedad la atención al niño se situaba fuera del ámbito de la medicina. Los escasos textos escritos se centraban más en la puericultura que en el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades de los niños, y las responsables fundamentales de la salud infantil eran las madres y las comadronas.
Apartir del Renacimiento comienzan a considerarse las enfermedades de los niños como una actividad médica y se escriben libros de orientación más pediátrica. Durante la Edad Moderna comienzan a aparecer centros dedicados al cuidado de los niños.
A partir del siglo XIX la pediatría desarrolla su base científica especialmente en Francia y Alemania, y se crean los primeros hospitales infantiles modernosen Europa y Norteamérica. La pediatría se convierte en una especialidad médica con entidad propia. En el siglo XX fue precursor de la Pediatría en España don Andrés Martínez Vargas, que en 1915 publicó su fundamental Tratado de Pediatría, obra insustituible para tener una visión clara y de conjunto de la Pediatría conocida y ejercida por sus colegas contemporáneos. Se produciría consecuentemente unespectacular desarrollo en todos los campos de la pediatría, que desembocaría en la segunda mitad del siglo en la aparición de subespecialidades pediátricas como la neonatología

Definición de recién nacido o neonato
Se puede denominar recién nacido o neonato al niño proveniente de una gestación de 22 semanas o más; desde que es separado del organismo de la madre hasta que cumple 28 días de...