Pei Plan De Estudios
D i se ñ o C u rri cu l a r
Brin d a Fo rma cio n
Plan de estudios
1.Generalizadores
de u n a pre nd i za je y
e n se ñ a n za s.
Fu tu ro s Pro fe si o n a le s.
R e ci b e e l N o m b re d e C u rri cu l o .
Definicion segun :H a w e s (1 9 7 9 )
Salia-Bao (1988)
2.Llegan a la
fo rma ci o n Pe rso n a l .
Ap l ica d o a l a e n se ñ a n za .Experiencias de
ap re n d i za j e .
PROCESOS
APREND IZ AJE
Enseñanza
Planificada
.
3 .In stru me n to
n e ce sa ri o e n l a
e ducacion.
Afi n d e e d u ca r a l n iñ o
me d i a n te la e scu e la
Pro ce so e d u ca tivo y C re a tivo .
P.E.I
pr oy e c to educ a tiv oinstitucional
Pla n ifi ca ci o n e stra te g ica .
Pa rticip a ci o n d e m i e mb ro s
(C o m u n i d a d )
Tra n sfo rma y me jo ra la
cal id a d e d u ca tiva
R e sp o n d e a n e ce si d a d e s d e
ap re n d iza je .
Es
Ayuda
Co n j u n to
d e d e fin icio n e sTemporalidad
C o mu n id a d d o ce n te
P o r e l cu a l
a
D e fi n e e l se n tid o d e l a g e sti o n
d e la Institucion EduativaIn n o va r p ro ce s o s p e d a g o g i co s
Ca r a c te r is tic a s
De m a nda
Participacion
Me j o ra mi e n to IE (Me d ia no y
La rg o p la zo )
re sp o n d e a l a s
exp e cta tiva s d e IE.
P ro m u e ve e l co m p ro m i so
d e d o ce n te s y p a d re s.
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