PEI proyecto educativo institucional

Conceptualizar PEI en el contexto de la Educación Chilena

1- ¿Cuál es la importancia que se le atribuye a la participación, de la comunidad educativa en la elaboración de un PEI?

La importancia que se le atribuye a la participación de la comunidad educativa en la elaboración de un PEI es el trabajo en equipo, coordinado y colaborador de todas las partes que se ven afectadas por el ámbitoeducativo, es decir, no solo las personas que trabajan dentro del establecimiento educacional, sino que también a la comunidad que rodea por fuera al establecimiento y participa en el proceso educativo de enseñanza-aprendizaje, así como también a los sostenedores del establecimiento.
La construcción de un PEI se realiza en conjunto, ya que para que sea confeccionado todos los participantes debenasimilarlo y hacerlo suyo, para esto se deben crear redes que permitan una estructura en la que todos los actores sean beneficiados y sean un aporte en las diferentes aéreas del proceso de enseñanza-aprendizaje y así se genere un trabajo comunitario con una misma proyección.
Finalizando, el PEI a través de la interacción de los diversos actores busca responder las necesidades e intereses de lacomunidad educativa dentro y fuera del establecimiento, convirtiéndose en una herramienta para construir la identidad de la comunidad.

2- ¿Qué importancia se le atribuye a la consideración del contexto, en la elaboración de un PEI?, justifique.

La consideración del contexto en la elaboración de un PEI se ve reflejado en respuesta a la realidad que se vivencia en los establecimientos, pero nosolo dentro de este, sino que también por fuera, es decir, tomando en cuenta las características, redes socializadoras y realidad de toda la comunidad que es participe del proceso educativo.
Por lo tanto, el contexto en la confección de un PEI busca definir qué realidad se desea construir, es decir, abarca todo lo que se encuentre relacionado con las prácticas pedagógicas, recursos didácticos,los espacios y tiempos para tener oportunidades reales de desarrollo.
En resumen se deben formular las políticas específicas que deben incluir 4 aspectos importantes tales como:
Normativas: Coherencia con los principios de participación y valores de la institución educativa.
Trabajo con docentes: Desarrollo profesional para agentes formadores.
Programa de orientación: Llevar a la práctica lamisión formativa.
Familiar: Coordinación de la formación en alianza con ella (principal agente formativo).



3- ¿De qué manera en concreto, se beneficia la sociedad en general, con la formulación de un PEI por parte de una institución educativa?
Con los PEI la sociedad se beneficia ya que estos proyectan claramente al tipo de personas que se necesitan formar en el contexto específico que seencuentre la sociedad involucrada en el proyecto educativo institucional, dándole a los participantes de la institución (alumnos) las herramientas, ideas, recursos, orientaciones, de que se les depara en el futuro una vez finalicen su proceso de formación y asi contribuyan para mejorar la sociedad en todos sus aspectos como los valores, lo económicos, etc. Los PEI permiten que todos remen para elmismo lado en el sistema educativo, todos con un mismo objetivo a lograr, que no sea un azar y sea algo organizado y claro para que se logre el fin de una institución y esta tenga repercusión en una sociedad la cual necesita ciertos tipos de personas durante diferentes épocas que esta esté viviendo, ya que el PEI debe ser una herramienta que se esté actualizando cada cierto tiempo y no se quede enun estancamiento.

4- Los VALORES constituyen las fuerzas que orientan la manera COMO las personas se van a relacionar en la consecución de la misión y el avance hacia la visión. ¿De qué manera impactan los valores en la elaboración e implementación de un PEI?

En la misión y visión están descritos ciertos valores que acompañan de forma paralela la constitución del proyecto educativo son una...