pelicula "la clase"
Páginas: 2 (372 palabras)
Publicado: 21 de noviembre de 2013
Actividades
Trabajo: La motivación, pieza clave de la educación
Una vez visionada la película de La clase, reflexiona sobre las siguientes cuestiones metodológicas y motivacionales que se dejanver en el film.
¿Puntos fuertes y puntos ciegos del quehacer del profesor? Ayúdate de ejemplos concretos sacados del film.
Puntos fuertes:
En primer lugar debemos observar el modo que tienede enfocar sus clases: utiliza una metodología participativa, es decir, utiliza las preguntas y la autodidáctica de los alumnos. Él plantea el tema y les guía a través de sus conocimientos. Losalumnos se ven obligados a pensar y a explorar por sí solos
El profesor hace más que el papel de un mero guía, se interesa por las vivencias y circunstancias que rodean las vidas de sus alumnos. Nocentra sus conocimientos en u tema específico, sino que conoce todas las áreas del conocimiento teniendo siempre una respuesta a las dudas planteadas por sus alumnos.
La evaluación de los alumnos no secentra únicamente en el resultado obtenido en un examen, sino que valora día a día su esfuerzo y trabajo personal, actitud y sus capacidades.
Piensa que hay que motivar a través de refuerzospositivos en lugar de castigar las actitudes o conductas negativas.
Puntos ciegos:
En determinadas ocasiones al mostrarse tan cercano a sus alumnos , no consigue hacerse con la clase por lo que pierdeautoridad sobre ellos y a su vez toman ellos el control.
En circunstancias se pierde el trato profesor-alumno y parece más una reunión de amigos lo que da lugar a comentarios inapropiados parahacerlos un profesor hacia sus alumnos .
No presta la misma atención a todos los alumnos, ya que es mas constante con unos que con otros.
Meter ejemplossssss XXXXX
De las once clavesmotivacionales vistas en el tema, cuáles y cómo las encuentras reflejada en el quehacer del profesor.
• Necesidad de logro : Intentar adaptar las tareas al nivel de cada alumno , no siguiendo un ritmo...
Trabajo: La motivación, pieza clave de la educación
Una vez visionada la película de La clase, reflexiona sobre las siguientes cuestiones metodológicas y motivacionales que se dejanver en el film.
¿Puntos fuertes y puntos ciegos del quehacer del profesor? Ayúdate de ejemplos concretos sacados del film.
Puntos fuertes:
En primer lugar debemos observar el modo que tienede enfocar sus clases: utiliza una metodología participativa, es decir, utiliza las preguntas y la autodidáctica de los alumnos. Él plantea el tema y les guía a través de sus conocimientos. Losalumnos se ven obligados a pensar y a explorar por sí solos
El profesor hace más que el papel de un mero guía, se interesa por las vivencias y circunstancias que rodean las vidas de sus alumnos. Nocentra sus conocimientos en u tema específico, sino que conoce todas las áreas del conocimiento teniendo siempre una respuesta a las dudas planteadas por sus alumnos.
La evaluación de los alumnos no secentra únicamente en el resultado obtenido en un examen, sino que valora día a día su esfuerzo y trabajo personal, actitud y sus capacidades.
Piensa que hay que motivar a través de refuerzospositivos en lugar de castigar las actitudes o conductas negativas.
Puntos ciegos:
En determinadas ocasiones al mostrarse tan cercano a sus alumnos , no consigue hacerse con la clase por lo que pierdeautoridad sobre ellos y a su vez toman ellos el control.
En circunstancias se pierde el trato profesor-alumno y parece más una reunión de amigos lo que da lugar a comentarios inapropiados parahacerlos un profesor hacia sus alumnos .
No presta la misma atención a todos los alumnos, ya que es mas constante con unos que con otros.
Meter ejemplossssss XXXXX
De las once clavesmotivacionales vistas en el tema, cuáles y cómo las encuentras reflejada en el quehacer del profesor.
• Necesidad de logro : Intentar adaptar las tareas al nivel de cada alumno , no siguiendo un ritmo...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.