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3.HERRAMIENTAS DE LA ANTIGÜEDAD
En Relación a la educación ambiental, el papel o la herramienta más importante lo juega el educador, ponente o facilitador, que en definitiva tiene a cargo laenseñanza e inculcación como tal del tema, este actúa como posibilitador intelectual, afectiva y moral a los alumnos, que en este caso proporciona la información y valores ambientales necesarios para crearal receptor una conciencia ecológica, permitiendo de esta forma un cambio de actitudes negativas para el entorno a otras que permitan el desarrollo sostenible, que al final van llevar a cabalidad losobjetivos de la educación ambiental.
Con frecuencia las actividades al aire libre, la interpretación del patrimonio natural y la observación de fauna silvestre favorecen la incorporación de la esenciade los problemas medioambientales.


1.MODO DE VIDA EN LA ANTIGÜEDAD.
Como veníamos viendo hace ya un buen tiempo, los humanos han tenido un largo y complejo camino evolutivo a diferentesniveles, desde aquel momento en el que como Homo Sapiens éramos apenas diferentes de otros homínidos hasta nuestros días, en los que entre otras cosas, con el LHC  hemos podido recrear lo que fueron losprimeros instantes del origen del universo mediante el conocimiento científico.
Por supuesto que nos sería imposible hablar de este largo proceso en una sola publicación y de hecho faltarían aúnmuchísimas más para poder hacerlo, sin embargo, dedicándole un breve momento a cada período podemos comprender mejor los modos y los estilos de vida de cada uno.



2.La conservación ambiental
En muchasocasiones hemos escuchado a través de los noticieros que en algunas ciudades la contaminación ambiental es tal que los índices de problemas respiratorios, alergias y otros han aumentadosignificativamente, pero lastimosamente, nunca hemos escuchado a alguna persona afectada por estas enfermedades presentar un reclamo ante la autoridad competente. Seguramente porque estas personas, como es...