Peliculas
Páginas: 3 (673 palabras)
Publicado: 14 de junio de 2013
Módulo:
Autogestión y supervisión.
Actividad:
Inteligencia emocional y ética en el trabajo.
Fecha: Miércoles 08 de Mayo del 2013
Bibliografía:
Casares D. (2005). Blackboard, Tema 14:Inteligencia emocional y ética en el trabajo. Universidad Tec Milenio. Recuperado el 04 de Mayo del 2013. Disponible en:http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_115332_1%26url%3D
Casares D. (2005). Planeación de vida y carrera. Editorial Limusa.
López M. (2003). Inteligencia Emocional.Editorial Gamma. Página 103.
Título:
“Inteligencia emocional”
Planteamiento del tema:
La inteligencia emocional no es un término que debamos de aprender sino una aplicación adesempeñar en nuestras vidas, y esta es la capacidad de un individuo para ejecutar y depurar habilidades.
Investigación y Argumentación:
Una vez introducido el concepto de inteligencia emocional,podemos decir que con el desarrollo de este podremos:
Observar y evaluar las emociones propias y las de otros.
Regular emociones.
Expresarlas oportunamente.
Poseer un estilo de afrontamientoadaptivo.
Mantener elevada la motivación.
Mantenernos perseverantemente en el logro de metas.
Según el doctor en filosofía Daniel Goleman, se define la inteligencia emocional como la capacidad dereconocer los propios sentimientos y de motivarse así mismo, al igual que la habilidad para manejar las emociones propias, tanto como las surgidas en las relaciones.
Partiendo de esto podremosidentificar las ventajas de ser una persona y/o un trabajador con IE, y a través de ellas obtener beneficios tales como, ser más productivos, estables emocionalmente, capacidad de afrontar y solucionar losconflictos laborales, auto motivarnos, y por tanto mayor satisfacción laboral.
Para comprender esto de mejor forma presentare un ejemplo personal.
En mi casa fuimos criados con una base de religión...
Autogestión y supervisión.
Actividad:
Inteligencia emocional y ética en el trabajo.
Fecha: Miércoles 08 de Mayo del 2013
Bibliografía:
Casares D. (2005). Blackboard, Tema 14:Inteligencia emocional y ética en el trabajo. Universidad Tec Milenio. Recuperado el 04 de Mayo del 2013. Disponible en:http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_115332_1%26url%3D
Casares D. (2005). Planeación de vida y carrera. Editorial Limusa.
López M. (2003). Inteligencia Emocional.Editorial Gamma. Página 103.
Título:
“Inteligencia emocional”
Planteamiento del tema:
La inteligencia emocional no es un término que debamos de aprender sino una aplicación adesempeñar en nuestras vidas, y esta es la capacidad de un individuo para ejecutar y depurar habilidades.
Investigación y Argumentación:
Una vez introducido el concepto de inteligencia emocional,podemos decir que con el desarrollo de este podremos:
Observar y evaluar las emociones propias y las de otros.
Regular emociones.
Expresarlas oportunamente.
Poseer un estilo de afrontamientoadaptivo.
Mantener elevada la motivación.
Mantenernos perseverantemente en el logro de metas.
Según el doctor en filosofía Daniel Goleman, se define la inteligencia emocional como la capacidad dereconocer los propios sentimientos y de motivarse así mismo, al igual que la habilidad para manejar las emociones propias, tanto como las surgidas en las relaciones.
Partiendo de esto podremosidentificar las ventajas de ser una persona y/o un trabajador con IE, y a través de ellas obtener beneficios tales como, ser más productivos, estables emocionalmente, capacidad de afrontar y solucionar losconflictos laborales, auto motivarnos, y por tanto mayor satisfacción laboral.
Para comprender esto de mejor forma presentare un ejemplo personal.
En mi casa fuimos criados con una base de religión...
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