PEM EN PEDAGOGIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Páginas: 2 (322 palabras) Publicado: 24 de abril de 2014



Ministerio de Educación y STEG reciben notificación de Pacto Colectivo

Hoy fue notificada la certificación de la homologación del Pacto Colectivo entre el Ministerio de Educación y elSindicato de Trabajadores de la Educación de Guatemala –STEG-, con la finalidad de asumir el compromiso de trabajo en conjunto por las mejoras de la calidad educativa, siendo la Presidenta en funciones,Roxana Baldetti, la testigo de honor.


Este Pacto fue avalado por el Ministerio de Trabajo y Previsión Social (MINTRAB). Los más de 50 artículos que lo componen, destacan tanto obligacioneslaborales, como la dignificación, profesionalización y mejoras en la formación inicial de docentes del sector público.

En su intervención la Presidenta en funciones, Roxana Baldetti, expresó que elpacto que hoy se logra es histórico, el cual es el resultado de un proceso de diálogo entre docentes y autoridades gubernamentales.

Por su parte, la Ministra de Educación, Cynthia del Aguila, manifestóque esta acción es únicamente una parte de la reforma educativa con la cual está comprometida el Estado, y con la que esperan cambios cualitativos a través del empoderamiento de los docentes, además,que es un punto de equilibrio, el cual tiene una hoja de ruta para encontrar los cambios importantes en el aula.

El pacto colectivo contiene un aproximado de 50 puntos los cuales buscan laelevación del nivel de trabajo en el Ministerio de Educación, se compromete a instaurar, con carácter permanente, procesos de capacitación, formación y evaluación del recurso humano.

Asimismo, en ladignificación del docente se encuentra una mejora salarial, que entrará en vigencia en marzo del presente año,

Este documento, es el marco que rige el compromiso del Ministerio de Educación de velarpor mejorar las condiciones de los trabajadores y de los docentes, para que a su vez, estas se conviertan en acciones para mejorar la calidad de la educación en las aulas de los niños y jóvenes de...
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