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LO QUE SE CONOCE


LO QUE NO SE CONOCE

• A pesar de que los productos prometen un cambio milagroso o una gran utilidad en la mayoría de los casos no es así.
• Muchas veces los productostienen un funcionamiento muy limitado.
• La publicidad muchas veces es engañosa y exagera la utilidad del producto.
• La publicidad está hecha para que el producto sea consumido aunque no sea 100%probable que cumpla sus funciones.
• La publicidad propone lo más nuevo, lo que está a la moda.
• El consumismo inicio su desarrollo y crecimiento a lo largo del siglo xix
•El consumismo es untérmino que se utiliza para descubrir los efectos



La publicidad construye una mentira que parece realidad, es decir, ofertas con trampa.
La publicidad crea nuevas necesidades a través de símbolospasados de moda.
La publicidad realza las necesidades de los individuos para poder vender.


Tarea 5 ACTIVIDAD DE METACOGNICION









POSIBLES SOLUCIONESDEFINIR EL PROBLEMA


Integrar las bases del consumo sostenible en la enseñanza jóvenes
Jugar sobre el efecto de entrenamiento inherente a los enfoques colectivos
Dirigirse prioritariamente a losgrupos pioneros, con el fin de difundir la cultura del consumo sostenible.
Mejorar la transparencia de los impactos sociales y medioambientales de los productos de ahorro y animar a la inversiónsocialmente responsable.
Integrar a los medios de comunicación a la política de consumo sostenible
Regular la profusión de etiquetas asociadas con el desarrollo sostenible
Desarrollar la economía de lafuncionalidad y el diseño ecológico, destacando el coste global de bienes y servicios
Fomentar el desarrollo de asociaciones y empresas innovadoras con vocación social o ecológica.
Fijar un precio alos bienes y servicios sostenibles en las acciones financieras directas (tasaciones, subvenciones, etc.)
Disponer de indicadores explícitos para comunicar a todos los actores los progresos...