Pensamiento Administrativo

república bolívarina de venezuela
ministerio del poder popular para la educación superior
instituto politecnico























Junio de 2014
Contenido



I. INTRODUCCION
En la actualidad, la globalización, el desarrollo científico, tecnológico e industrial exige de la administración máxima eficacia a la hora de Planificar , organizar, distribuir,optimizar, dirigir, y controlar los recursos destinados al logro de los objetivos, convirtiéndola asi en la actividad mas importante en la civilización actual.
Sin embargo, es necesario conocer a fondo cual fue el modelo administrativo empleado en épocas antiguas, debido a que cada experiencia humana por evolucionar mejoro la forma de administrar sus recursos por tanto cada forma de organización,cultura o tendencia, dejo un importante aporte, que sirvió de soporte al desarrollo de la Administración
En el trabajo que se desarrolla a continuación, se aborda el tema del origen de la administración, las distintas contribuciones y se habla de las diferentes Teorías de la administración.




en la actualidad la administración puede apoyar se en otras disciplinas para apoyar sus procesosQué son las teorías? 
  
aespecialistas sobre lo que sucede.
 En lo que se refiere a las teorías de administración Stoner ofrece la siguiente definición: “Grupo coherente de supuestos que se presentan para explicar la relación entre dos o mas hechos observables y proporcionar una base sólida para predecir futuros eventos”. 
  
En esta, y en cualquier otra definición, se pueden destacar tresaspectos: los “supuestos”, que es el “marco teórico”, los sistemas conceptuales de los que parte el que formula la teoría para la interpretación de lo que ha observado (o estudiado); los “hechos observables”, que son los eventos que cualquier otra persona puede comprobar y; finalmente, las “predicciones”, que expresa la posibilidad de que la teoría nos ayude a pronosticar lo que podrá pasar en elfuturo. 
  
No siempre las teorías cumplen todos estos aspectos. A veces, los “supuestos” no son convincentes ni compartidos por todos; los “hechos” que se han tomado como base no son fácilmente “observables”. La posibilidad de que nos sirva para “predecir el futuro” es el aspecto más cuestionable, en un mundo que se caracteriza por la celeridad de los cambios. 
  
En el caso de las teoríassobre la administración, Weirich, cercano colaborador de Koontz, autor del primer texto utilizado para la enseñanza de la administración, ya fallecido, destaca que hasta los años cincuenta los aportes principales no procedían de académicos sino de especialistas empíricos.
II ORIGENES DE LA ADMINISTRACIÓN
Sólo en las últimas cuatro o cinco décadas es que se ha producido  “…un verdadero diluvio deinvestigaciones y trabajos procedentes de recintos académicos…”. Weirich se lamenta de la enorme variedad de enfoques sobre el análisis administrativo, la gran cantidad de investigaciones y el considerable número de opiniones divergentes que han dado como resultado “….una terrible confusión acerca de qué es administración, qué son la teoría y la ciencia de la administración…”.
A pesar de esto,que Koontz llamó “la selva de las teorías administrativas”, todos los especialistas consideran que la administración es una mezcla de ciencia y de arte. El arte está dado en la habilidad para hacer las cosas adecuadas, en función de una situación y momento determinados.
 “Aún así – destaca Weirich- los administradores trabajarán mejor si hacen uso de los conocimientos organizados acerca de laadministración, que es lo que constituye la ciencia”. 

¿Por qué estudiar administración? 
  
A la pregunta ¿Por qué estudiar administración? Robbins responde: 
  
Primero, porque todos tenemos un interés permanente en el mejoramiento de la forma en que se administran las organizaciones, porque interactuamos con ellas todos los días de nuestra vida. Las organizaciones bien administradas...