PENSAMIENTO CRITICO
Páginas: 14 (3401 palabras)
Publicado: 11 de abril de 2013
PENSAMIENTO CRÍTICO
ESMERALDA RUBIO CASTILLO
Facilitador: BLANCA DORIS CANO SANCHEZ
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE
CONOCIMIENTO Y SISTEMATIZACIÓN DEL PENSAMIENTO
2012
INTRODUCCIÓN
El pensamiento crítico es una forma de pensar relacionada con la capacidad del individuo a generar buenosjuicios, se define como el pensamiento racional, reflexivo, que se interesa en que hacer o creer ( Ennis 1986).
El pensar críticamente, me sirve para no tomar decisiones equivocadas porque el mundo en que vivimos nos presenta demasiada información y mucha de ella no tiene una veracidad.
Parto del hecho en que todas las personas del mundo piensan, y ese pensamiento haceparte de su naturaleza humana, pero no siempre somos conscientes de nuestro pensamiento y, de nuestro propio proceso de pensar. Lanzamos juicios o tomamos decisiones sin sopesar si nos faltan datos, si nos dejamos llevar por prejuicios y creencias previas, o si nos basamos en fundamentos erróneos ajenos a la evidencia de los hechos “Necesitamos reflexionar sobre nuestro pensamiento y al mismotiempo pensar en cómo mejorarlo” , nos dicen Linda Elder y Richard Paul, de la Fundación para el Pensamiento Crítico sin embargo muchos de esos pensamientos están desprovistos de buena información y objetividad, información distorsionada de la realidad, por lo cual el pensamiento debe ser cultivado.
Un aspecto importante de la educación del estudiante en el pensamientocrítico consiste en enseñar a pensar, y a pensar eficazmente, que acreciente nuestra capacidad de resolver problemas ya existentes, lo que nos permite adecuarnos a un modo de vida ya establecido pero sin transformarlo.
El pensamiento Crítico consiste en la capacidad de evaluar de manera lógica la calidad de nuestro pensamiento y el de los demás para lograrconsistentemente un mayor entendimiento y lograr un buen juicio,
La finalidad del pensamiento crítico es evaluar la estructura y consistencia de los razonamientos, las opiniones o afirmaciones que la gente acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana. Es decir el pensamiento crítico es auto-dirigido, auto-disciplinado, auto- regulado y autocorregido. Cuando decimos auto, esporque como seres humanos tenemos la capacidad de controlar las emociones, conocimientos, experiencias, como humanos, somos los únicos responsables de llevar a cabo un pensamiento crítico que podamos dirigir lo que pensamos ser disciplinados y corregirnos , lo cual conllevaría a tener una comunicación efectiva y habilidades de solución de problemas, para así superar en algo el egocentrismo quepor naturaleza tenemos.
El pensamiento crítico se basa en estándares intelectuales universales que tratan de ir más allá de las impresiones y opiniones particulares, los cuales son: claridad, exactitud, relevancia, lógica, amplitud, precisión, importancia completitud, imparcialidad y profundidad. Para poder evaluar los argumentos en su contexto y dotar de herramientas intelectuales paradistinguir lo razonable de lo no razonable, lo verdadero de lo falso.
Entre los elementos del pensamiento tenemos:
Propósito, pregunta, información, conceptos, supuestos, inferencias, punto de vista e implicaciones, se debe de preguntar cuáles son las razones por la que se hace cierta cosa, qué respuesta tengo, qué información extraigo de ella, que sé y que supongo, es decir que tengo enlo real, lo cual nos llevara a crear un pensamiento lógico que sea consistente con un todo.
Teniendo como base estos elementos aprendemos a desarrollar características intelectuales como lo son: humildad , entereza, empatía, Autonomía, integridad, perseverancia, confianza e imparcialidad, al adquirir dichas habilidades tendremos como resultado pensamiento crítico un modo de pensar –...
PENSAMIENTO CRÍTICO
ESMERALDA RUBIO CASTILLO
Facilitador: BLANCA DORIS CANO SANCHEZ
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE
CONOCIMIENTO Y SISTEMATIZACIÓN DEL PENSAMIENTO
2012
INTRODUCCIÓN
El pensamiento crítico es una forma de pensar relacionada con la capacidad del individuo a generar buenosjuicios, se define como el pensamiento racional, reflexivo, que se interesa en que hacer o creer ( Ennis 1986).
El pensar críticamente, me sirve para no tomar decisiones equivocadas porque el mundo en que vivimos nos presenta demasiada información y mucha de ella no tiene una veracidad.
Parto del hecho en que todas las personas del mundo piensan, y ese pensamiento haceparte de su naturaleza humana, pero no siempre somos conscientes de nuestro pensamiento y, de nuestro propio proceso de pensar. Lanzamos juicios o tomamos decisiones sin sopesar si nos faltan datos, si nos dejamos llevar por prejuicios y creencias previas, o si nos basamos en fundamentos erróneos ajenos a la evidencia de los hechos “Necesitamos reflexionar sobre nuestro pensamiento y al mismotiempo pensar en cómo mejorarlo” , nos dicen Linda Elder y Richard Paul, de la Fundación para el Pensamiento Crítico sin embargo muchos de esos pensamientos están desprovistos de buena información y objetividad, información distorsionada de la realidad, por lo cual el pensamiento debe ser cultivado.
Un aspecto importante de la educación del estudiante en el pensamientocrítico consiste en enseñar a pensar, y a pensar eficazmente, que acreciente nuestra capacidad de resolver problemas ya existentes, lo que nos permite adecuarnos a un modo de vida ya establecido pero sin transformarlo.
El pensamiento Crítico consiste en la capacidad de evaluar de manera lógica la calidad de nuestro pensamiento y el de los demás para lograrconsistentemente un mayor entendimiento y lograr un buen juicio,
La finalidad del pensamiento crítico es evaluar la estructura y consistencia de los razonamientos, las opiniones o afirmaciones que la gente acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana. Es decir el pensamiento crítico es auto-dirigido, auto-disciplinado, auto- regulado y autocorregido. Cuando decimos auto, esporque como seres humanos tenemos la capacidad de controlar las emociones, conocimientos, experiencias, como humanos, somos los únicos responsables de llevar a cabo un pensamiento crítico que podamos dirigir lo que pensamos ser disciplinados y corregirnos , lo cual conllevaría a tener una comunicación efectiva y habilidades de solución de problemas, para así superar en algo el egocentrismo quepor naturaleza tenemos.
El pensamiento crítico se basa en estándares intelectuales universales que tratan de ir más allá de las impresiones y opiniones particulares, los cuales son: claridad, exactitud, relevancia, lógica, amplitud, precisión, importancia completitud, imparcialidad y profundidad. Para poder evaluar los argumentos en su contexto y dotar de herramientas intelectuales paradistinguir lo razonable de lo no razonable, lo verdadero de lo falso.
Entre los elementos del pensamiento tenemos:
Propósito, pregunta, información, conceptos, supuestos, inferencias, punto de vista e implicaciones, se debe de preguntar cuáles son las razones por la que se hace cierta cosa, qué respuesta tengo, qué información extraigo de ella, que sé y que supongo, es decir que tengo enlo real, lo cual nos llevara a crear un pensamiento lógico que sea consistente con un todo.
Teniendo como base estos elementos aprendemos a desarrollar características intelectuales como lo son: humildad , entereza, empatía, Autonomía, integridad, perseverancia, confianza e imparcialidad, al adquirir dichas habilidades tendremos como resultado pensamiento crítico un modo de pensar –...
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