Pensamiento del bebe

QUÉ PIENSA TU BEBÉ
Autor: Richard Woolfson
Editorial: Cúpula

INTRODUCCIÓN
 
En ella nos habla de la evolución del cerebro del bebé y las necesidades de afecto que este tiene y como alcanzar de la mejor manera posible la independencia.
Desde el nacimiento el bebé tiene 1000 neuronas, pero estas no están conectadas. Cada cerebro es diferente como cada bebé es diferente.
Como curiosidadpodemos destacar que el cerebro de la niña se desarrolla de distinta manera al del niño, la primera desarrolla más el hemisferio izquierdo encargado del habla. Preguntemos a quien preguntemos la tendencia es que las niñas hablen antes que los niños. También podemos decir que las niñas tienen la conexión entre los hemisferios más sólida y que por ello son capaces de hacer dos cosas a la vez mientrasque los niños prefieren centrar su atención en una sola.
 
-         Desarrollo del cerebro:
 
v     5 semanas: creación de los dos hemisferios cerebrales.
v     5-20 semanas: cada segundo se crean en el cerebro del bebé entre 50 y 100.000 neuronas nuevas.
v     3 meses: la mielina permite la transmisión más rápida de los mensajes del cerebro.
v     6 meses: se crea la mielina alrededor delos conectores del cerebro.
 
-         El bebé puede pensar mucho antes que hablar, los padres tienen que aprender a estimularle bien para poder entender lo que piensa.
-         Los vínculos afectivos que creamos madre-padre-bebé repercuten en el desarrollo emocional del niño.
-         Mientras se le esta dando el pecho al bebé es importante un acercamiento a la altura de la nariz para queel niño pueda enfocarlo.
-         Sostenerle en brazos es muy importante, la capacidad de la madre para consolar al bebé en brazos ayuda en su desarrollo.
-         El niño no entiende el lenguaje humano peor si escucha los sonidos, como curiosidad podemos decir que la voz de la madre le resulta más agradable que la del padre, por su tonalidad.
-         El contacto físico también toma muchaimportancia puesto que no existe la comunicación verbal, este contacto tiene que ser afectuoso en todo momento, besarle las manos, tocarle la cara,…
 
Al hilo de esto podemos comentar que las niñas son más sensibles al tacto que los niños.
Como curiosidad podemos destacar algunos trucos para crear vínculos:
v     Mirar al bebé mientras ingiere la leche.
v     Sonreírle mucho.
v     Hacer loposible por abrazar al bebé cuando llora.
v     Mantener el diálogo con el mientras se desarrollan las actividades diarias.
v     Sostener en brazos al bebé el mayor tiempo posible.
 
Desde pequeños los niños intentan la independencia pero con frecuencia las aspiraciones superan a las capacidades, es muy importante provocar al niño a que intente hacer las cosas por el mismo, en el momento enque lo hace bien, animarlo y jalearlo pero en el momento en que no lo hace bien es importante incitarlo a que lo vuelva a intentar. Motivarlo es muy importante.
Trucos para fomentar la independencia.
La independencia se consigue poco a poco y con ayuda siempre.
No hay que tener miedo a que los niños se hagan daño, hay que mantener siempre un entorno seguro en el que el niño pueda estar a su aire.La imagen que tiene el bebé de sí mismo también es muy importante, una buena imagen de sí mismos tiene beneficios psicológicos.
Los padres son los primero s que tienen que reforzar la buena imagen del bebé, para ello debe resaltar sus cualidades constantemente, apoyarlo cuando hace las cosas, etc.
 
NUEVO EN EL BARRIO
 
En este apartado nos habla del nacimiento del bebé, lo que piensa alnacer y en concreto del desarrollo de sus sentidos.
Los primeros pensamientos del bebé se basan en la diferencia entre el mundo dentro del útero y la vida fuera del útero. Podemos concretar aun más, la temperatura cambia mucho, dentro del útero hace una temperatura muy plácida, al contrario que fuera que hace un poco más de frío. La claridad también es distinta, en el útero la luminosidad es muy...