pensamiento matematico

ALUMNA: CONTRERAS REYES ASUL JAZMIN.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

Expresa sus preferencias en juegos y actividades pero solo con sus compañeros, recuerda las actividades que ha realizado y hansido significativas para ella, puede escuchar la lectura de un cuento sin interrumpir, además de compartir con sus compañeros las tareas de investigación que realiza en casa, participa en actos delectura en voz alta.
Le agrada mucho explorar los cuentos que se tienen en el área de biblioteca puede inferir el contenido de un libro con ver las imágenes, sabe que se lee en el texto escrito, escribe eidentifica su nombre con diversos propósitos, identifica palabras largas y cortas, sabe que para escribir algo es necesario hacerlo con letras, identifica las vocales: e;i;o.

PENSAMIENTO MATEMATICOPuede contar bien de manera ascendente y secuencial del 1 al 10, ya identifica estos números y los puede escribir, realiza clasificaciones de algún conjunto de objetos, compara colecciones, ya seapor correspondencia o por conteo y establece relaciones de igualdad y desigualdad (donde hay “más que”, “menos que”, “la misma cantidad que”).
Identifica los términos largo, corto, grande, pequeño,conoce e identifica los colores tanto en español como en ingles: rosa-pink; azul-blue; amarillo-yellow; morado-purple; rojo-red; café, verde y negro.
Hace construcciones con materiales de ensamblecomo bloques de plástico, plastilina y material armable, conoce las figuras geométricas planas (cuadrado, circulo, triangulo y rectángulo), puede dibujarlas y representarlas con algunos materiales;establece relaciones de ubicación entre su cuerpo y los objetos tomando en cuenta la orientación (delante, atrás, arriba, abajo); proximidad (cerca, lejos).

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO.Expresa curiosidad por saber acerca de los seres vivos y los elementos de la naturaleza, puede comparar rasgos que distinguen a los seres vivos,
Comparte el conocimiento que tiene acerca de sus...