Pensamiento Unico.
Páginas: 4 (775 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2012
TRABAJO PRÁCTICO Nº 1
EL VALOR DE EDUCAR EN LA SOCIEDAD ACTUAL Y ¨EL TALÓN DE AQUILES¨ DEL PENSAMIENTO ÚNICO
1. Resumen
El valor de educar en la Sociedad Actualy el talón de Aquiles del pensamiento único.
Pensar en el valor de la educación anclado en el contexto presente, es decir valorar la educación teniendo en cuenta algunos aspectos críticos de lasociedad actual. Estos puntos son:
1er punto crítico: carácter impuesto del momento neoliberal en su carencia y neoconservador en su modelo político que lleva a su retroceso en la conquista por unajusticia social.
2do punto crítico: las desoladoras consecuencias que esta situación regresiva está teniendo en términos de múltiples pobrezas referidas no solamente a la pobreza económica sino tambiénuna pobreza de protección, una pobreza política o de participación social y una pobreza de comprensión o de entendimiento
3er punto crítico: se vincula con la pobreza de entendimiento haciendoreferencia al pensamiento único, siendo éste la forma de ver o analizar la realidad sin alternativas. Su consecuencia social es ver y analizar el mundo según maneras de pensar que solo benefician a unospocos, es decir, a la clase dominante. Esta forma de pensar se expresa en palabras o fraces que usamos para describir e interpretar la realidad y tienden a desmovilizarnos, también se expresa en falaciasque nos lleva a legitimar las decisiones políticas, económicas y sociales como los únicos posibles. La legitimización de ese pensamiento que se apoya en mecanismos que distorsionan el análisiscomplejo de la realidad como por ejemplo convertir las victimas en victimarios. Son mecanismos que naturalizan la pobreza, la violencia, el desempleo y llevan a considerarlas inevitables.El pensamiento único es una construcción mental por la cual el poder dominante ha conseguido...
EL VALOR DE EDUCAR EN LA SOCIEDAD ACTUAL Y ¨EL TALÓN DE AQUILES¨ DEL PENSAMIENTO ÚNICO
1. Resumen
El valor de educar en la Sociedad Actualy el talón de Aquiles del pensamiento único.
Pensar en el valor de la educación anclado en el contexto presente, es decir valorar la educación teniendo en cuenta algunos aspectos críticos de lasociedad actual. Estos puntos son:
1er punto crítico: carácter impuesto del momento neoliberal en su carencia y neoconservador en su modelo político que lleva a su retroceso en la conquista por unajusticia social.
2do punto crítico: las desoladoras consecuencias que esta situación regresiva está teniendo en términos de múltiples pobrezas referidas no solamente a la pobreza económica sino tambiénuna pobreza de protección, una pobreza política o de participación social y una pobreza de comprensión o de entendimiento
3er punto crítico: se vincula con la pobreza de entendimiento haciendoreferencia al pensamiento único, siendo éste la forma de ver o analizar la realidad sin alternativas. Su consecuencia social es ver y analizar el mundo según maneras de pensar que solo benefician a unospocos, es decir, a la clase dominante. Esta forma de pensar se expresa en palabras o fraces que usamos para describir e interpretar la realidad y tienden a desmovilizarnos, también se expresa en falaciasque nos lleva a legitimar las decisiones políticas, económicas y sociales como los únicos posibles. La legitimización de ese pensamiento que se apoya en mecanismos que distorsionan el análisiscomplejo de la realidad como por ejemplo convertir las victimas en victimarios. Son mecanismos que naturalizan la pobreza, la violencia, el desempleo y llevan a considerarlas inevitables.El pensamiento único es una construcción mental por la cual el poder dominante ha conseguido...
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