Pensamiento Y Actitud Condicionado

Pensamiento y actitud condicionada
Conditioned thinkig and attitude

Jhon Alexander Sepúlveda Vargas
Universidad de Quindío



Resumen:
Con el nacimiento de un nuevo ser en este mundo se crea una nueva opción, una persona que podría dejar huellas imborrables en la historia de la humanidad, las cuales pueden ser positivas, nefastas o simplemente ser una más del común. Y estoy totalmenteconvencido que esto de pende de la formación y ejemplo que se haya tenido en los primeros años de vida. Aunque fácilmente podrían refutarlo argumentando que todo ya está escrito y solo estamos aquí cumpliendo con ello, dicho de otro modo el destino ya está determinado. Así que en este ensayo tocare estos temas tomando de referencia algunos capítulos del libro filosofía, cultura y vida de WillDuran.

Palabras claves: Moral, crianza, comportamiento, hábitos saludables, carácter.

Abstract:
With the birth of a new being in this world you créate a new option, a person could leave an indelible mark in the history of mankind, which can be helpful, harmful, or simply be a more tan common. And I totally convinced that this depends on the training and example that has been taken in thefirst years of life. But could easity refute that everything is already written and we’re just here to meet with it, in other words the destination already determined, so in this essay touches reference these issues taking some chapters of the book philosophy, culture and life of Will Duran.
Key words: moral, breeding, behavior, habits, health, character

1. influencias externas al carácterde los niños
Siempre he sido fiel a la frase (El hombre nace bueno y la sociedad lo corrompe) Juan Jacobo Rousseau. El carácter no es algo innato se crea de los momentos vividos, es fácilmente influenciable en algunas etapas de la vida y está sujeto al ambiente que lo rodea. Por tal razón la influencia más adecuado para el carácter de un niño debe ser la de los padres, pues quien mejor de queellos para brindar el amor y el acompañamiento a la niñez, dado que los valores no es algo que se deba dejar a la deriva, son muchos los agentes externos y cientos los casos en los que se puede ver alterado el carácter de un niño. Por ejemplo no tendrá el mismo comportamiento y beneficios un niño que es hijo único a uno que tiene cinco hermanos, dado a que el tiempo que los padres tendrían quedisponer para realizar “la tarea más ardua y ancestral del género humano: la crianza”. (Duran, Will 1960. P. 127) no es el mismo y no solo es este tema en el que se verá alterado tal comportamiento por la influencia de sus hermanos, si no que la edad juega un papel muy importante puesto que la tendencia es a imitar a los mayores. Otro caso es cuando la crianza es impartida por los abuelos, unamadre soltera o cuando le delegan tal función a las instituciones educativas que día tras día reciben niños de menor edad, pues generan nuevos ingresos y una gran ayuda para los padres que tienen que trabajar para poder suplir sus gastos y vivir dignamente. Podría llenar muchas páginas de ejemplos pues como lo he venido diciendo son cientos los casos en los que la forma de pensar de un niño puedevariar. Por lo tanto he decidido enfocarme en la postura que deben tomar los padres en la formación de sus hijos tomando como referencia los aspectos que tuvo en cuenta Duran en su libro.
Estos son algunos de los concejos e indicaciones que me parecen importantes aplicados por Duran en la crianza de su hija.
Lo ideal es que nuestros hijos gocen de un ambiente saludable y libre de contaminación,acompañado de una buena alimentación con adecuados hábitos de sueño y descanso, de igual manera que estimular al niño a que practique algún deporte con el ánimo de mejorar sus capacidades motrices. Esto se debe lograr de una manera agradable para el niño, buscando estrategias y dinámicas en las que no se sienta una obligación si no un deseo de hacer las cosas he aquí donde los padres deben dar...