Pensamiento y lenguaje
Páginas: 2 (500 palabras)
Publicado: 30 de mayo de 2010
LENGUAJE Y PENSAMIENTO
LENGUAJE Y PENSAMIENTO
¿Qué es pensar?
Construcción subjetiva de ideas, a base del conocimiento personal y del dominio de vocabulario.
¿Para qué nossirve pensar?
En mi memoria semántica (MLP)
¿Dónde está mi conocimiento y mi vocabulario?
Me permite recordar, reflexionar, anticipar, imaginar y crear situaciones que me facilitentomar decisiones
LENGUAJE Y PENSAMIENTO
NO. Las ideas son palabras coherentes y relacionadas
¿Y cuando se piensa sólo con imágenes?
¿Se puede pensar sin palabras?
Toda imagen tieneun significado, un nombre para identificarla
¿De qué depende la calidad de mi modo de pensar?
De mis conocimientos y de la cantidad de mi vocabulario personal
LENGUAJE Y PENSAMIENTO¿Cuáles son las actividades más importantes del pensamiento?
RAZONAMIENTO
TOMA DE CONSCIENCIA
PLANIFICACIÓN
TOMA DE DECISIONES
JUICIO Y PREJUICIO
CREATIVIDADLENGUAJE Y PENSAMIENTO
¿Cuántas formar hay de razonar?
PROPOSICIONAL SIMPLE Y COMPUESTO
DEDUCTIVO
INDUCTIVO
ANALÍTICO
SINTÉTICO
CRÍTICO
LENGUAJE Y PENSAMIENTO
¿Y latoma de consciencia?
Forma de reflexión sobre nuestro modo de ser y actuar
¿Y la planificación?
Fijar prioridades de nuestras acciones, considerando tiempo y recursos
¿Toma dedecisiones y solución de problemas es lo mismo?
Sí. Una decisión siempre resuelve un problema, pequeño, mediano o grande.
LENGUAJE Y PENSAMIENTO
¿Juzgar y prejuzgar?
Juzgar es formarseuna opinión según loa antecedentes que tenemos. Prejuzgar es opinar sin fundamentos concretos.
¿Y la creatividad?
Modificar o innovar los cánones establecidos para obtener nuevasrespuestas.
¿Y el pensamiento crítico?
Es una reflexión fundamentada que permite emitir opiniones y argumentos propios. Responde a los ¿por qué? ¿según quién? ¿cuándo y cómo exactamente?...
LENGUAJE Y PENSAMIENTO
¿Qué es pensar?
Construcción subjetiva de ideas, a base del conocimiento personal y del dominio de vocabulario.
¿Para qué nossirve pensar?
En mi memoria semántica (MLP)
¿Dónde está mi conocimiento y mi vocabulario?
Me permite recordar, reflexionar, anticipar, imaginar y crear situaciones que me facilitentomar decisiones
LENGUAJE Y PENSAMIENTO
NO. Las ideas son palabras coherentes y relacionadas
¿Y cuando se piensa sólo con imágenes?
¿Se puede pensar sin palabras?
Toda imagen tieneun significado, un nombre para identificarla
¿De qué depende la calidad de mi modo de pensar?
De mis conocimientos y de la cantidad de mi vocabulario personal
LENGUAJE Y PENSAMIENTO¿Cuáles son las actividades más importantes del pensamiento?
RAZONAMIENTO
TOMA DE CONSCIENCIA
PLANIFICACIÓN
TOMA DE DECISIONES
JUICIO Y PREJUICIO
CREATIVIDADLENGUAJE Y PENSAMIENTO
¿Cuántas formar hay de razonar?
PROPOSICIONAL SIMPLE Y COMPUESTO
DEDUCTIVO
INDUCTIVO
ANALÍTICO
SINTÉTICO
CRÍTICO
LENGUAJE Y PENSAMIENTO
¿Y latoma de consciencia?
Forma de reflexión sobre nuestro modo de ser y actuar
¿Y la planificación?
Fijar prioridades de nuestras acciones, considerando tiempo y recursos
¿Toma dedecisiones y solución de problemas es lo mismo?
Sí. Una decisión siempre resuelve un problema, pequeño, mediano o grande.
LENGUAJE Y PENSAMIENTO
¿Juzgar y prejuzgar?
Juzgar es formarseuna opinión según loa antecedentes que tenemos. Prejuzgar es opinar sin fundamentos concretos.
¿Y la creatividad?
Modificar o innovar los cánones establecidos para obtener nuevasrespuestas.
¿Y el pensamiento crítico?
Es una reflexión fundamentada que permite emitir opiniones y argumentos propios. Responde a los ¿por qué? ¿según quién? ¿cuándo y cómo exactamente?...
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