Pep 2011

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PROGRAMAS
DE ESTUDIO 2011
GUÍA PARA LA EDUCADORA
Educación Básica
Preescolar
PROGRAMA
DE ESTUDIO 2011
GUÍA PARA LA EDUCADORA
Educación Básica
Preescolar
Secretaría de Educación Pública
Alonso Lujambio Irazábal
Subsecretaría de Educación Básica
José Fernando González Sánchez
Dirección General de Desarrollo Curricular
Leopoldo Felipe Rodríguez Gutiérrez
Dirección General deFormación Continua de maestros en Servicio
Leticia Gutiérrez Corona
Dirección General de Materiales Educativos
María Edith Bernáldez Reyes
Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa
Juan Martín Martínez Becerra
Dirección General de Educación Indígena
Rosalinda Morales Garza
PROGRAMA
DE ESTUDIO 2011
GUÍA PARA LA EDUCADORA
Educación Básica
Preescolar
Programa de estudio2011. Guía para la Educadora. Educación Básica. Preescolar fue elaborado por personal académico de la Dirección
General de Desarrollo Curricular (DGDC) y de la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio (DGFCMS), que pertenecen
a la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública.
La Secretaría de Educación Pública agradece la participación, en laelaboración de este Programa, de las educadoras, las maestras
y los maestros de educación especial e indígena, los directivos, los coordinadores estatales de Asesoría y Seguimiento, los
responsables de Educación Especial, los responsables de Educación Indígena, y el personal técnico y de apoyo de las entidades
federativas, así como las aportaciones de académicos y especialistas de institucioneseducativas nacionales y de otros países.
Coordinación editorial
Gisela L. Galicia
COORDINACIÓN DE DISEÑO
Marisol G. Martínez Fernández
CORRECCIÓN DE ESTILO
Rubén Fischer
DISEÑO DE INTERIORES
Marisol G. Martínez Fernández
FORMACIÓN
Lourdes Salas Alexander
Coordinación general DGDC
Leopoldo Felipe Rodríguez Gutiérrez
Coordinación académica
Noemí García García
Responsable de contenidoEva Moreno Sánchez
REVISIÓN TÉCNICO-PEDAGÓGICA
Enrique Morales Espinosa, Rosa María Nicolás Mora
y Natividad Rojas Velázquez
PROGRAMA DE ESTUDIO 2011
CORRECCIÓN DE ESTILO
María del Consuelo Yerena Capistrán
y Manuel Meza Coriche
DISEÑO DE FORROS
Mario Enrique Valdes Castillo
DISEÑO DE INTERIORES y FORMACIÓN
Mario Enrique Valdes Castillo, Alejandro Cruz López
y Jorge Isaac GuerreroReyes
Coordinación general DGFCMS
Leticia Gutiérrez Corona
Coordinación académica
Jessica Baños Poo y Norma Castillo Guzmán
Responsables de CAMPOS DE FORMACIÓN
María Diana González Almaraz, Martha Patricia Barrón
Coria y Norma Castillo Guzmán
GUÍA PARA la educadora
PRIMERA edición, 2011
D. R. © Secretaría de Educación Pública, 2011, Argentina 28, Centro, C.P. 06020, Cuauhtémoc, México, D.F.
ISBN: en trámite
Impreso en México
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Índice
Presentación
PROGRAMA DE ESTUDIO 2011
Introducción
Características del Programa
Propósitos de la educación preescolar
Bases para el trabajo en preescolar
Estándares Curriculares. Primer periodo escolar, al concluir
el tercer grado depreescolar, entre 5 y 6 años de edad
Estándares de Español
Estándares de Matemáticas
Estándares de Ciencias
Campos formativos
1. Lenguaje y comunicación
Competencias y aprendizajes esperados
2. Pensamiento matemático
Competencias y aprendizajes esperados
3. Exploración y conocimiento del mundo
Competencias y aprendizajes esperados
4. Desarrollo físico y salud
Competencias y aprendizajesesperados
5. Desarrollo personal y social
Competencias y aprendizajes esperados
6. Expresión y apreciación artísticas
Competencias y aprendizajes esperados
GUÍA PARA LA EDUCADORA
Introducción
I. Enfoque
II. Ambientes de aprendizaje
III. Planificación didáctica
IV. Situaciones de aprendizaje
V. Evaluación para el logro de aprendizajes
VI. Ejemplos de situaciones de aprendizaje
Bibliografía...
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