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1.2- EL PARA QUE DE LAS COMPETENCIAS PARA LAVIDA.

Se comenta que el mundo está pasando por situaciones multidimensionales, al mismo tiempo de desigualdades y crisis en todos los aspectos: devalores, culturales, económicas y sociales. Considerando que México es un país inmerso en este mundo global, como integrante del planeta Tierra, estamos viviendo las mismas consecuencias que la mayoría delos países.
Ante esta crisis mundial se hace inminente un cambio sobre todo en la Educación, ya que como se dice “para que una sociedad avance requiere de ciudadanos educados” y esta buenaeducación es para toda la vida, surge la necesidad de un sistema educativo con un enfoque basado en competencias para la vida presente y futura. Teniendo como objetivos para nuestros alumnos la autoformación yla transformación personal y al lograr ésta se influirá para una transformación en todos los ambientes y en los contextos en los que se encuentren, aunado a esto a que tomen conciencia de laresponsabilidad en la influencia que tienen en la sociedad.
Aprender a aprender es un principio importante en este nuevo enfoque por competencias para la vida. Aunado a este principio, es primordialconsiderar que las competencias que se pretender fomentar sean relevantes para la vida delos estudiantes tanto para la futura como para la presente. Diversificando las herramientas metodológicas y losrecursos materiales, superando temores para utilizar las nuevas tecnologías, ahora llamadas TIC (Tecnologías de la información y la Comunicación), para que fusionemos tradicionales e innovacionestecnológicas, siempre teniendo como fin desarrollar y fomentar las competencias para la vida presente y futura.
No será tarea fácil, ya que para lograrlo se necesitará que nosotros como docentes seamoscompetentes o poseamos las competencias deseables para los estudiantes, propiciando permanentemente la formación profesional y en cuanto a las estrategias didácticas se sugiere se le presenten a los...