percepcion, memoria

Bienvenidos!
Temas a desarrollar:

•El Cerebro
•La percepción
•El pensamiento
•La Memoria
•Técnicas de aprendizaje
•Ciclo del aprendizaje integral

LA PERCEPCION

Que es la percepciónEs la interpretación de una sensación (visual ,auditiva
,olfativa, etc.) Aristóteles(384-322) decía “no hay nada en la
mente que no haya estado ante en los sentidos”
Se ha comprobado que losconocimientos que adquirimos
llegan a nuestra mente atreves de los órganos de los
sentidos que captan los estímulos y los envían al cerebro
donde son organizados ,procesados, interpretados en elpensamiento

Todos tenemos una forma única de percibir la información
que recibimos

Los canales de percepción
se agrupan en tres canales de acceso hacia el cerebro.
Visual
Auditiva
SensorialVisual
 Buen aspecto
 Figuras

 Analogías
 Diapositivas
 Gráficos, videos

 Ver el entusiasmo
 El optimista
 Visión general

 Entorno visual

Auditivo
 Voz bien modulada
Estadísticas, hechos

 Reseñas con detalles
 Metáforas
 Música

 Escuchar su compromiso
 Transmisión de

emociones
 Buena organización

Sensorial
 Trabajo en equipo
 Tiempo parapreguntas

 Cuestionarios y test
 Actividades manuales
 Sentir el entusiasmo

 Sentir el apoyo
 Tocar objetos, personas
 descansos adecuados

 Asientos adecuados

EL PENSAMIENTOEL PENSAMIENTO
 El pensamiento es el producto de la

interrelación o interconexión
simultanea de varias áreas cerebrales.
Las cuales elaboran el pensamiento
aportando formas, sonidos ycolores.

TEORIA DE LA BILATERALIDAD
 Las funciones del cerebro son distintas de

un lado y de otro, estos dos hemisferios
pueden trabajar prácticamente separados.
 Cuando el hemisferio izquierdoesta activo
el hemisferio derecho esta relajado y
viceversa.
 Hoy en día la sociedad está orientada al
desarrollo del hemisferio izquierdo (trabajo
incesante) y discrimina las bondades del...