Percepciones Sobre La Danza Como Fenómeno Social Y Contenido Del Área De Educación Física

Proyecto de Investigación para el Plan Propio de Investigación de la Universidad de Granada. Año 2008



















PERCEPCIONES SOBRE LA DANZA COMO FENÓMENO SOCIAL Y CONTENIDO DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA





















Mª Isabel García Casco - Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Granada
Departamento de Expresión Musical,Plástica y Corporal
Directora del informe: Dra. Carmen Trigueros Cervantes



ÍNDICE



1.- INTRODUCCIÓN.

2.- FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

3.- DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA A INVESTIGAR

4.- DISEÑO Y DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN:

4.1. Objetivos,
4.2. Paradigma
4.3. Metodología

4.3.1. Temporalización
4.3.2. Contexto
4.3.3. Método y Técnica4.3.4. Criterios de Calidad y Éticos
4.3.5. Utilidad de la investigación



4.- . INFORME DE INVESTIGACIÓN: Recogida y Análisis de la información

5.- CONCLUSIONES Y PROPUESTAS

6.- BIBLIOGRAFÍA






















1.- INTRODUCCIÓN

Antes de iniciar a desarrollar el presente informe de investigación, quisiera dedicar unas líneas aexplicitar cómo se ha llevado a cabo el proceso, y, por tanto a justificar el mismo.

Desde el inicio de la investigación, se me han ido presentando múltiples interrogantes acerca de cómo construir un informe que pudiera dar respuesta a algunas de las múltiples preguntas que se va planteando a lo largo de la carrera académica. Mi inclinación fue desde el principio aunar todos las inquietudes en unainicial temática que girara alrededor de las percepciones que tienen los niños y niñas del 3º ciclo de Primaria acerca del baile, la danza como, en primer lugar, fenómeno presente en sus vidas, y en segundo, contenido del actual currículum de Educación Física.

A menudo se tiene una visión incompleta y distorsionada de la danza, como si fuera un lenguaje difícil de acceder, y por tantoelitista. Estamos acostumbrados a percibir el movimiento, como espectáculo, aislado de la vida, de las actividades cotidianas. Por otra parte, la continua interacción que mantienen los niños y niñas con las nuevas tecnologías, y con los tradicionales medios de medios de comunicación, conforma un universo interactivo del que es imposible escapar y obviar. La manifestación del movimiento arropada demúsicas “bailables” es una realidad, como manifestación cotidiana de la actual sociedad del ocio y real para los niños, jóvenes y adultos.

Decido abordar este trabajo-informe desde el paradigma de la investigación cualitativa, y esta decisión se toma después de empezar a leer algunos de los artículos propuestos en el curso de Investigación Crítica y Metodología de la Investigación, que másadelante se citarán para justificar dicha elección. Sólo mencionar, apoyándome en Mariotti (2002:2) que:

La lógica cualitativa apunta a buscar, interpretar el significado que los actores atribuyen a situaciones determinadas, ya que el sujeto tiene algo que ver, está involucrado en el procesamiento que el sujeto hace del mundo externo. Conocer la realidad es poder sumergirse en cómo lossujetos ven esa realidad y poder desentrañar los significados que los actores directos le dan a esa realidad. Cuando reducimos las palabras y actos de la gente a ecuaciones estadísticas, perdemos de vista el aspecto humano de la vida social.

El descubrimiento de que en la investigación cualitativa no hay que comparar a dos personas, grupos, instituciones, juicios, ideas o modelos deconstrucción social; ya que cada ser o ente, como grupo o individuo pertenece a un contexto social, cultural, económico y personal único en el momento de la entrevista, corrobora aún más mi opción por el paradigma cualitativo.

Este trabajo de investigación llega en un momento personal y académico, en el cual se ha materializa mi deseo de indagar y comprender fenómenos que se desarrollan en una...