Perfeccionamiento De Procesos Psíquicos

Tactica

Se basa en el aprendizaje de los fundamentos generales y deportivos de los procedimientos para su aprovechamiento.
En las diversas situaciones, que en la medida de las posibilidades deben ser muy parecidas a las que se presentan en las competencias. Por ejemplo: entrenamientos, topes de control y combates en similares situaciones a las de competencias.

Desarrollo
Laplanificación del entrenamiento deportivo es el resultado del pensamiento del entrenador, este pensamiento debe estar lo más distanciado posible de toda improvisación; integrar los conocimientos en un sistema estructural y organizado lo más cercano posible a las ciencia y tecnología. La planificación es un proceso para determinar adonde ir y establecer los requisitos para llegar a este punto de la manera máseficiente y eficaz posible.
No escapa del proceso el estudio y selección de diferentes conceptos extremadamente necesarios, vistos con anterioridad, para interpretar y posteriormente instrumentar las acciones en función del desarrollo deportivo, donde juega un papel fundamental la estructura ejecutora y responsabilizada con el cumplimiento de las acciones dentro de los diferentes proyectos dedesarrollo, la llamada comisión técnica como eslabón fundamental dentro del ascenso, desarrollo y perfeccionamiento del deporte en determinada área y nivel.
Por ello Vargas (1998), declara que "la planificación del entrenamiento constituye toda la concepción teórica de un proyecto mental sustentado en las bases que rigen los principios de la pedagogía general, los principios metodológicos de laeducación física y los principios fundamentales del entrenamiento deportivo, así como las reglas de la periodización, el empleo adecuado de los medios y métodos".
Forteza (1997), señala que "la planificación es la organización de todo lo que ocurre en las etapas de la preparación del deportista. Es a su vez, el sistema que interrelacionan los momentos de preparación y competencia".
Entonces nospreguntamos: ¿Como orientar la preparación táctica en la unidad de entrenamiento?
Primeramente cada entrenador debe de dominar cual es el problema con respecto a esta dirección en el grupo de atletas que conforman su equipo, y delimitar cual va a ser su objeto, para de esta forma delimitar los objetivos por etapas dentro de la macroestructura del entrenamiento deportivo anual. De esta forma llevará acabo los contenidos con sus respectivos métodos de trabajo, medios, procedimientos organizativos y evaluación del proceso. Ahora, ¿realmente se está haciendo esto?
En los contenidos de la preparación táctica, según Morales (2002), este plantea los siguientes: observar, engañar, anticipar, combinar (Variar, Alternar y Transferir), elegir y conducir como habilidades tácticas.
El desarrollo de lahabilidad de observar permite percibir y analizar el momento, la distancia y la acción del adversario, ella es la que se encarga de informar al esgrimista de las características de la situación combativa, en lo que se refiere a movimientos e intenciones. Mientras más fidedigna sea la información que proporcione la observación, mayores posibilidades tendrá el deportista de realizar una acciónexitosa. La habilidad de observar utiliza como vías fundamentales las acciones de preparación tales como: maniobras, invitaciones, provocaciones y exploraciones.
La habilidad de engañar permite al esgrimista cumplir con los objetivos tácticos de confundir, distraer o sorprender. Todo ello se apoya en la necesidad de desvirtuar las reales intenciones, de manera que la información que capte o descubrael adversario sea falsa. De hecho los engaños suelen ocurrir a través de las acciones falsas, no solo en lo que se refiere a las acciones de preparación, sino también a las acciones de ataque, defensa o contraataque, de manera que el gesto técnico confunda o distraiga para poder sorprender al adversario. Para el caso de las acciones de preparación se emplean los enmascaramientos y las fintas, ya...