Perfil de competencias

Páginas: 2 (302 palabras) Publicado: 26 de febrero de 2014
Perfil y competencias del instructor
Un Instructor es aquella persona que tiene por oficio enseñar una técnica o actividad (RAE). Es decir aquella que instruye y facilita el aprendizaje a otraspersonas. El grado de éxito que este tenga depende del nivel de competencias y técnicas que adquiere durante vivencias y aprendizaje tanto teórico como empírico.
El instructor deberá querer compartirel conocimiento.
 Deberá estar seguro de lo que impartirá, nadie puede enseñar lo que no sabe.
 Tendrá que saber cómo explicarlo ya que el saber no te asegura el saber impartir el conocimiento.Tener un equilibrio entre las técnicas visuales y escritas y cómo afrontar a las personas.
 Que sepa comunicarse: es más importante transmitir imágenes que conceptos, los conceptos son más difícilesde retener
 Es importante saber cómo comunicarse con los grupos: escuchar, preguntar, contestar, traducir ideas complejas, sintetizar, sembrar inquietudes.
 Que sea flexible: el instructorprepara sus sesiones, nunca improvisa aunque en ocasiones debe realizar ajustes a su programa.
Técnicas.
 Deberá presentarse como una persona segura y vista de forma adecuada, ya que la primera impresiónes la más importante y nunca se repetirá.
 Estabilidad emocional: mantener control en su conducta para las diferentes situaciones, ya que tratar con grupos no es fácil, debe tener seguridad en símismo, paciencia, comprensión, calma, amplitud de criterio, entusiasmo
 Tener dominio en el tema siempre es de ayuda a incrementar la seguridad.
 Deberá ser creativo para imaginar y crear ejemplosque ayuden a comprender mejor las cosas, las vivencias y experiencias son aliadas en el aprendizaje.
 Tener elementos y material didáctico que le faciliten el aprendizaje por ejemplo acetatos,mapas, croquis, dibujos.
 Facilidad de adaptación a diferentes grupos. Debe proporcionar y mantener relaciones interpersonales armoniosas y estables.
 Comunicación clara. Tener buena dirección,...
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