Descripción De Competencias Del Perfil Docente

Páginas: 3 (618 palabras) Publicado: 23 de septiembre de 2012
Introducción
En este capitulo del trabajo encontraras un perfil de competencias del profesor de educación física en sus relaciones en el área laboral, competencias que debe tener adquiridas demanera integral, tanto como habilidades, conocimientos y actitudes en su rol de profesor de educación física y su comunicación con la comunidad educativa

Coordenadas estratégicas del desempeño docentede educación física |
1.- Misión del profesor | Planificar y ejecutar los lineamientos educacionales a los estudiantes de acuerdo a los requerimientos de la institución y del ministerio deeducación. |
2.- Resultados | Alumnos capaces de poder desempeñar los conocimientos, valores y habilidades de manera integral según los objetivos planteados de la asignatura de educación física, el proyectoeducativo del colegio y directrices del MINEDUC. |
3.- Coordinaciones |
A: Con el Director | Es la relación con quien se realiza el compromiso, el contrato, además es quien define los lineamientosdel colegio, es el líder, por lo cual debe mantener una relación de retroalimentación: por lo que él espera de nosotros hacia los alumnos. |
B: Con el alumno | Esta relación es clave, porque esdonde se producen los aprendizajes, debe ser de alto respeto mutuo, mantener una postura de liderazgo, servir de guía, orientador, de mucha confianza, motivación y de un ente positivo en cual ellospuedan mantener un ambiente propicio de aprendizaje. |
C: Con el apoderado | Una relación orientada al dialogo mutuo, en beneficio del alumno para que sean agentes activos en el proceso de aprendizajedel alumno, debe ser una relación cuidadosa, delicada con habilidades y emocionalidades adecuadas para poder llevar la conversación, estar preparado, ser eficaz y eficiente. |
D: Con el colega | Debeser una relación profesional, descriptiva, asertiva y directa y cooperativa. |
4.- Repertorio de competencias |
4.1.- Competencias de habilidades |
4.1.1.- Metodologías de enseñanza |...
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