Perfil de egreso para primaria

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Perfil de egreso de educacion basica - Presentation Transcript
1. PLAN DE ESTUDIOS PRIMARIA 2009 ETAPA DE PRUEBA P. 38 Y 39 .
2.
* El perfil de egreso plantea un conjunto de rasgos que resultan de una formación en donde el desarrollo de competencias para la vida es prioritario.
* Las competencias incluyen aspectos cognitivos, afectivos, sociales, relacionados con lanaturaleza y la vida democrática.
* Su logro supone una tarea compartida entre los campos del conocimiento que integran el currículo a lo largo de toda la Educación Básica.
PLAN DE ESTUDIOS PRIMARIA 2009 ETAPA DE PRUEBA P. 38 Y 39
3.
* El perfil de egreso que define el tipo de ciudadano que se espera formar en su paso por la educación obligatoria;
* Una guía de losmaestros para trabajar con los contenidos.
* Una base para valorar la eficacia del proceso educativo.
PLAN DE ESTUDIOS PRIMARIA 2009 ETAPA DE PRUEBA P. 38 Y 39
4.
* Utiliza el lenguaje oral y escrito con claridad, fluidez y adecuadamente, para interactuar en distintos contextos sociales.
* Reconoce y aprecia la diversidad
* lingüística del país.
* Emplea laargumentación y el razonamiento al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas, emite juicio y propone diversas soluciones.
PLAN DE ESTUDIOS PRIMARIA 2009 ETAPA DE PRUEBA P. 38 Y 39
5.
* Selecciona, analiza, evalúa y comparte información proveniente de diversas fuentes y aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance para profundizar y ampliar sus aprendizajesde manera permanente.
PLAN DE ESTUDIOS PRIMARIA 2009 ETAPA DE PRUEBA P. 38 Y 39
6.
* Emplea los conocimientos adquiridos a fin de interpretar y explicar procesos sociales, económicos, culturales y naturales, así como para tomar decisiones y actuar, individual o colectivamente, en aras de promover la salud y el cuidado ambiental, como formas para mejorar la calidad de vida.
PLAN DEESTUDIOS PRIMARIA 2009 ETAPA DE PRUEBA P. 38 Y 39 Relaciones armónicas con otros y con la naturaleza
7.
*
PLAN DE ESTUDIOS PRIMARIA 2009 ETAPA DE PRUEBA P. 38 Y 39
8.
* Se reconoce como un ser con potencialidades físicas que le permiten mejorar su capacidad motriz, favorecer un estilo de vida activo y saludable, así como interactuar en contextos lúdicos, recreativos ydeportivos.
PLAN DE ESTUDIOS PRIMARIA 2009 ETAPA DE PRUEBA P. 38 Y 39
9.
* Conoce los derechos humanos y los valores que favorecen la vida democrática, los pone en práctica al analizar situaciones y tomar decisiones con responsabilidad y apego a la ley.
* Reconoce y valora distintas prácticas y procesos culturales. Contribuye a la convivencia respetuosa. Asume lainterculturalidad como riqueza y forma de convivencia en la diversidad social, étnica, cultural y lingüística.
* Conoce y valora sus características y potencialidades como ser humano, se identifica como parte de un grupo social, emprende proyectos personales, se esfuerza por lograr sus propósitos y asume con responsabilidad las consecuencias de sus acciones.
10. LA COMPETENCIA LECTORA DESDE ELPERFIL DE EGRESO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACION BASICA
11.
12.          El perfil de egreso de la educación básica tiene un papel muy importante en el proceso laboral de los docentes pues constituye para el maestro el nivel obligatorio de eficiencia laboral; la razón de ser de su función dentro de la escuela.
13.
14. Porque:
15.
16. 1. En el perfil de egreso que enmarca elplan y programa educativo oficial se define el ciudadano que se ha formado a lo largo del proceso educativo y es que todos los docentes pasaron por el mismo sistema de formación sin importar en que nivel trabajen.
17.
18. 2. Todos los docentes tienen un referente común, que es estar frente a grupo, respetar un programa con contenidos nacionales, con orientaciones didácticas suficientes...
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