Perfil del egresado de primaria
I CICLO (Primero-Tercero)
* Escucha narraciones, descripciones, diálogos y exposiciones diferenciando el lenguaje cotidiano informativo y literario.
*Argumenta sus opiniones valiéndose de las herramientas propias de la comunicación oral.
* Utiliza gestos en la comunicación oral y en la declamación.
* Utiliza en su comunicación palabras generadorascon auxilio de prefijos y sufijos, usos figurados de palabras del diccionario.
* Lee en voz alta, tanto en la escuela como en ámbitos sociales, con fluidez y precisión.
* Utiliza la forma yfunción de las palabras respetando orden lógico del idioma y la concordancia de párrafos de tres y cinco oraciones simples.
* Utiliza la ortografía de la letra, la acentuación con signoscorrespondientes al idioma y los signos de puntuación.
* Redacta un escrito informativo y otro creativo por mes de más o menos tres párrafos p estrofas.
* Utiliza el lenguaje oral y escrito paraentrevistar y tener información de libros, revistas, y luego organizarla por medio de esquemas, cuadros y otros.
* Sigue instrucciones orales y escritas con precisión en la realización de actividadesescolares y cotidianas.
* Escucha el desarrollo de un tema e identifica las ideas centrales del mismo.
* Describe objetos y narra situaciones del contexto cultural y se apoya con gestos.
*Lee textos narrativos descriptivos y recreativos sobre los cuales fórmula y responde a preguntas, identifica ideas principales.
* Redacta textos de dos párrafos respetando el orden de los elementosde la oración.
* Debate en grupo de trabajo sobre un tema tomando el papel de defensor u opositor.
* Describe la forma de cómo se usan los recursos naturales y los problemas ambientales en sudepartamento y en Guatemala.
* Establece similitudes y diferencias entre la cultura de su familia y la comunidad con la de otros pueblos de Guatemala.
* Describe la organización, propósitos...
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