Perfil de egreso para primaria

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Consejo Nacional de Fomento Educativo
DISTRIBUCIÓN GRATUITA / PROHIBIDA SU VENTA “Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el programa”.

Apoyemos juntos la transición de educación preescolar a primaria
MANUAL PARA iNstRUctoRes coMUNitARios

Apoyemos juntos la transición de educación preescolar a primariaMANUAL PARA INSTRUCTORES COMUNITARIOS

Apoyemos juntos la transición de educación preescolar a primaria
MANUAL PARA iNstRUctoRes coMUNitARios

Directorio
Alonso Lujambio Irazábal Secretario de Educación Pública Arturo Sáenz Ferral Director General del Consejo Nacional de Fomento Educativo María Teresa Escobar Zúñiga Directora de Administración y Finanzas Lucero Nava Bolaños Directora deEducación Comunitaria Miguel Ángel López Reyes Director de Planeación César Piña Williams Director de Apoyo a la Operación Juan José Gómez Escribá Director de Medios y Publicaciones Dolores Ramírez Vargas Titular de la Unidad de Programas Compensatorios Rafael López López Titular de la Unidad Jurídica Fernando Sánchez de Ita Titular del Órgano Interno de Control

Apoyemos juntos la transición deeducación preescolar a primaria Manual para instructores comunitarios Edición Consejo Nacional de Fomento Educativo Dirección y coordinación del proyecto Eugenia Jaso Nacif Autores Rosa María Nashiki Angulo Eugenia Jaso Nacif Rebeca Casillas Ortega Roxanna Pastor Fasquelle Diseño Paulo Portilla Tirado Corrección de estilo Brenda Ávila Flores Fotografía Archivo fotográfico del Conafe Eugenia JasoNacif Rodolfo Montes Martínez Mirna Vázquez Martínez Primera edición: 2010 Segunda Edición: 2011 D.R. © Consejo Nacional de Fomento Educativo Av. Insurgentes Sur 421, edificio “B”, Conjunto Aristos, col. Hipódromo, CP 06100, México D.F. www.conafe.gob.mx ISBN Impreso en México Printed in México Ninguna parte de esta publicación, incluido el diseño de la cubierta puede ser reproducida, almacenadao transmitida en manera alguna ni por ningún medio, sin permiso previo del editor..

ÍNDICE
MENSAJE DE BIENVENIDA PRESENTACIÓN TRANSICIoNES ¿Qué son las transiciones y por qué es importante apoyarlas? ¿Qué son las transiciones? ¿Cómo viven los niños las transiciones? ¿Qué necesitamos hacer los adultos para que la transición a la primaria sea exitosa? ¿Qué hacen los niños de 5 a 6 años de edady qué necesitan para la transición a la primaria? Lo que los niños aprenden y desarrollan entre los 5 y 6 años Perfil de egreso para la transición a la primaria Estrategias generales para apoyar la transición del preescolar a la primaria MANuAL oPERATIVo ¿Cómo me preparo para Apoyar la transición del preescolar a la primaria? Me familiarizo con los materiales para apoyar la transición a laprimaria Perfil de egreso para la transición a la primaria Instrumento de evaluación Cómo conocer las competencias de los niños para la transición a la primaria. Calendario para las familias Camino a la primaria. Aprendo a ser responsable Ejercicio de reflexión: ¿Cómo he vivido las transiciones en mi vida? ¿Cómo sensibilizo a las familias y les presento el tema de la transición a la primaria? InvitaciónSesión introductoria ¿Cómo evalúo las competencias de los niños para la transición a la primaria? ¿Cómo evaluar las competencias del Perfil de egreso para la transición? ¿Cuándo evaluar las competencias del Perfil de egreso para la transición? ¿Cómo guardar evidencias de los avances de los niños en las competencias para la transición? ¿Cómo integro a mi planeación actividades para Apoyar latransición del preescolar a la primaria? Actividades para preparar a los niños para la transición a la primaria Actividades para apoyar a las familias en la transición a la primaria Actividades para establecer una continuidad entre el preescolar y la primaria ¿Cómo compruebo si lo que hago apoya la transición a la primaria?   Verifico si los niños están preparados para la transición a la primaria...
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