Perfil De Ingreso De Licenciatura
Páginas: 3 (720 palabras)
Publicado: 1 de agosto de 2012
NIVEL: LICENCIATURA
PERFIL DE INGRESO:
PERFIL DE INGRESO A LA LICENCIATURA.
Habilidad para comunicarse en forma oral y escrita.
Interés para desempeñarse en el campo educativo.Capacidad de observación, análisis, etc.
Agudeza para entender y capacidad para comprender.
Método y facultad para enseñar y para aprender.
Sutileza para interpretar y resolver problemas.Practicar sus derechos y obligaciones.
Capacidad para atender las necesidades educativas y sociales.
Saber transmitir y practicar valores cívicos, científicos y culturales.
PERFIL DE EGRESO:PERFIL DE EGRESO A LA LICENCIATURA.
II. Los rasgos deseables del nuevo maestro: perfil de egreso
Las competencias que definen el perfil de egreso se agrupan en cinco grandes campos:
1.Habilidades intelectuales específicas
2. Dominio de los contenidos de enseñanza.
3. Competencias didácticas.
4. Identidad profesional y ética.
5. Capacidad de percepción y respuesta a lascondiciones de sus alumnos y del entorno de la escuela.
Los rasgos del perfil son el referente principal para la elaboración del Plan de Estudios, pero también son esenciales para que las comunidadeseducativas normalistas dispongan de criterios para valorar el avance del Plan y los Programas, la eficacia del proceso de enseñanza y de los materiales de estudio, el desempeño de los estudiantes, asícomo las demás actividades y prácticas realizadas en cada Institución.
Todos los rasgos del perfil están estrechamente relacionados, se promueven articuladamente y no corresponden de manera exclusivaa una asignatura o actividad específica.
1. Habilidades intelectuales específicas
a) Posee alta capacidad de comprensión del material escrito.
b) Expresa sus ideas con claridad,sencillez y corrección.
c) Plantea, analiza y resuelve problemas, enfrenta desafíos intelectuales generando respuestas propias a partir de sus conocimientos y experiencias.
d) Tiene disposición y...
PERFIL DE INGRESO:
PERFIL DE INGRESO A LA LICENCIATURA.
Habilidad para comunicarse en forma oral y escrita.
Interés para desempeñarse en el campo educativo.Capacidad de observación, análisis, etc.
Agudeza para entender y capacidad para comprender.
Método y facultad para enseñar y para aprender.
Sutileza para interpretar y resolver problemas.Practicar sus derechos y obligaciones.
Capacidad para atender las necesidades educativas y sociales.
Saber transmitir y practicar valores cívicos, científicos y culturales.
PERFIL DE EGRESO:PERFIL DE EGRESO A LA LICENCIATURA.
II. Los rasgos deseables del nuevo maestro: perfil de egreso
Las competencias que definen el perfil de egreso se agrupan en cinco grandes campos:
1.Habilidades intelectuales específicas
2. Dominio de los contenidos de enseñanza.
3. Competencias didácticas.
4. Identidad profesional y ética.
5. Capacidad de percepción y respuesta a lascondiciones de sus alumnos y del entorno de la escuela.
Los rasgos del perfil son el referente principal para la elaboración del Plan de Estudios, pero también son esenciales para que las comunidadeseducativas normalistas dispongan de criterios para valorar el avance del Plan y los Programas, la eficacia del proceso de enseñanza y de los materiales de estudio, el desempeño de los estudiantes, asícomo las demás actividades y prácticas realizadas en cada Institución.
Todos los rasgos del perfil están estrechamente relacionados, se promueven articuladamente y no corresponden de manera exclusivaa una asignatura o actividad específica.
1. Habilidades intelectuales específicas
a) Posee alta capacidad de comprensión del material escrito.
b) Expresa sus ideas con claridad,sencillez y corrección.
c) Plantea, analiza y resuelve problemas, enfrenta desafíos intelectuales generando respuestas propias a partir de sus conocimientos y experiencias.
d) Tiene disposición y...
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