Perfil del docente venezolano

Un docente es alguien que enseña o es relativo a la enseñanza, ósea tiene el deber de formar, transformar y facilitar el aprendizaje a sus educandos y según Efraín Márquez debeimplementar técnicas de aprendizaje y ejecuta los programas diseñados por otros como lo es el Sistema Educativo.
Se dice que el sector educativo está sumido en una profundacrisis. En Venezuela al docente se le culpa por deserción escolar, repelencia, bajo rendimiento académico como causa de la apatía, el desgano por la formación, la falta de liderazgoy de compromiso con la educación del docente venezolano. En este orden de ideas quiero decir que el ser docente conlleva una gran responsabilidad ya que es el encargado de laenseñanza y es a través de esta que se garantiza el progreso de una sociedad, y es el docente la segunda persona después de los padres los encargados de esta tan delicadaresponsabilidad como lo es la educación de los niños y jóvenes. El docente posee una gran caracterización ya que sus funciones son variadas como son variadas las corrientes teóricas de laeducación en las que se encuentran la filosofía educativa realista, la filosofía educativa progresista, la filosofía educativa idealista, entre otras, mi punto es que al docente sele asignan funciones diferentes teóricamente hablando, y es aquí donde el docente debe formar su identidad profesional; que es la forma en que actúa y solo la puede construir yconsolidar dentro de procesos sociales, pero como dice Monsoyi “no toda experiencia, no toda vivencia es igualmente positiva para el desenvolvimiento de la identidad”. De loanteriormente dicho emana las diferentes tipos de evaluaciones que le dan a la educación o a los educadores en Venezuela por parte de la sociedad, la prensa y otros diferentes entes.