perfil del educador
Páginas: 2 (452 palabras)
Publicado: 23 de noviembre de 2013
PERFIL EDUCADOR
La descripción de las funciones del educador según la vigente ley penitenciaria me parece muy carente e incorrecta en muchos casos. El art.296 me parece muy bien y es necesarioque colaboremos con un equipo multidisciplinar cualificado y que tengamos que conocer las necesidades y potencialidades del grupo de internos. Observar, informar, obtener datos compartirlos con elequipo disciplinar, realizar informes... todo esto esta muy bien pero es necesario mayor campo de intervención porque cuando habla organizar y ejecutar tareas solo nombra las recreativas y deportivas,cuando hay un campo educacional, cultural y psicosocial en el que incidir que no se nombra y al cual no nos otorgan competencias que deberíamos tener. Habla de cumplir las tareas que nos manden cargossuperiores y no hay ningún renglón que hable de capacidad de decisión o creación mas autónoma o democrática, en la actividad del educador ,solo obedecer y realizar competencias que no cubren todas lasnecesidades de los internos, ni de las capacidades de un educador.
En el articulo 297, me resulta increíble que diga que excepcionalmente podremos colaborar con los profesores y asistentes socialespara intervenir en su educación, cultura o accesos a servicios sociales. Deberíamos de estar dentro de nuestras competencias, claro esta que en colaboración con el resto de personal, pero este áreanos compete también a nosotras/os.
El criterio de discrección nombrado en el art.298 me parece bien porque tenemos una obligación como educadores de no desvelar información del usuario. Otra cosa esque seamos transgresores y denunciemos carencias, negligencias o violación de derechos que veamos que se producen. El art.299 me parece correcto pero creo que ya lo hacen los funcionarios y comoseres humanos lo deberíamos de hacer todas/as para garantizar una inclusión del recién llegado. Además también se podría empoderar a los internos como en los MdR y hacer una comisión de bienvenida....
La descripción de las funciones del educador según la vigente ley penitenciaria me parece muy carente e incorrecta en muchos casos. El art.296 me parece muy bien y es necesarioque colaboremos con un equipo multidisciplinar cualificado y que tengamos que conocer las necesidades y potencialidades del grupo de internos. Observar, informar, obtener datos compartirlos con elequipo disciplinar, realizar informes... todo esto esta muy bien pero es necesario mayor campo de intervención porque cuando habla organizar y ejecutar tareas solo nombra las recreativas y deportivas,cuando hay un campo educacional, cultural y psicosocial en el que incidir que no se nombra y al cual no nos otorgan competencias que deberíamos tener. Habla de cumplir las tareas que nos manden cargossuperiores y no hay ningún renglón que hable de capacidad de decisión o creación mas autónoma o democrática, en la actividad del educador ,solo obedecer y realizar competencias que no cubren todas lasnecesidades de los internos, ni de las capacidades de un educador.
En el articulo 297, me resulta increíble que diga que excepcionalmente podremos colaborar con los profesores y asistentes socialespara intervenir en su educación, cultura o accesos a servicios sociales. Deberíamos de estar dentro de nuestras competencias, claro esta que en colaboración con el resto de personal, pero este áreanos compete también a nosotras/os.
El criterio de discrección nombrado en el art.298 me parece bien porque tenemos una obligación como educadores de no desvelar información del usuario. Otra cosa esque seamos transgresores y denunciemos carencias, negligencias o violación de derechos que veamos que se producen. El art.299 me parece correcto pero creo que ya lo hacen los funcionarios y comoseres humanos lo deberíamos de hacer todas/as para garantizar una inclusión del recién llegado. Además también se podría empoderar a los internos como en los MdR y hacer una comisión de bienvenida....
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