perfil del grupo

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Esta fase se realiza a partir de la puesta en marcha del Programa Anual de Trabajo (PAT). Para el seguimiento y evaluación del PAT, valoren el alcance de las Metas eIndicadores anuales en dos momentos, mínimo: a medio ciclo y al cierre del mismo.
DIMENSIÓN
METAS ANUALES
(incluidas en el PAT)
INDICADOR
(incluidos en el PAT)
MITAD DEL CICLO ESCOLAR
CIERRE DELCICLO ESCOLAR



Deficiente
Regular
Óptimo
Deficiente
Regular
Óptimo




PEDAGÓGICA
CURRICULAR
Capacitar al
maestro
en cuanto
a las
habilidades
digitales
Numero decapacitaciones realizadas
x100/Numero
de
capacitaciones
programadas







Planificar
de forma
conjunta
diseñando
proyectos que
favorezcan los
procesos de
aprendizaje del
alumno
Numerode
visitas
realizadas X
100/ número de visitas
gestionadas







Involucrar al
alumno
en
situaciónes donde
ejerza y
practique
sus
procesos
de
aprendizaje y
autorregulación





DIMENSIÓN
METAS ANUALES
(incluidas en el PAT)
INDICADOR
(incluidos en el PAT)
MITAD DEL CICLO ESCOLAR
CIERRE DEL CICLO ESCOLAR



Deficiente
Regular
ÓptimoDeficiente
Regular
Óptimo






ORGANIZATIVA
Favorecer las
relaciones
interpersonales
entre los
docentes
del colectivo escolar
Escala de
satisfacción
laboral







Espacios
deintercomunicación
con alumnos y
maestros de otros
centros
escolares
A través de
actividades
artísticas
y
deportivas



Números de
alumnos
participantes
entre numero
de alumnosexistentes.







Propiciar el
intercambio de
experiencias de
éxito entre
maestros



Número de
juegos
realizados
mensualmente x100/ juego
programados








DIMENSIÓNMETAS ANUALES
(incluidas en el PAT)
INDICADOR
(incluidos en el PAT)
MITAD DEL CICLO ESCOLAR
CIERRE DEL CICLO ESCOLAR



Deficiente
Regular
Óptimo
Deficiente
Regular
Óptimo...