PERFIL DEL INVESTIGADOR1 1
Páginas: 7 (1728 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2015
PERFIL DEL INVESTIGADOR
Denominamos investigador a la persona que tiene por función principal de su actividad, bien la búsqueda de nuevos conocimientos o nuevas formas de expresión tanto en el campo científico como en el artístico. A demás se considera también como tales aquellos q se dedican a la creación de nuevas artefactos o procesos, o al mejoramiento de los ya existentes.
La aparición delinvestigador científico se sitúa en la época del renacimiento, aunque la búsqueda de nuevos conocimientos y a creación de artefactos es tan antigua como la misma humanidad. Sin embarga la transcendencias de los descubrimientos pertenecían a “los sabios” o “genios” que aparecen en el siglos XVII, con personajes como GALILEO, KLEPER, NEWTON. El siglo XVIII se caracteriza por la participación enconjunto del investigador y el profesor universitario y seguido en los siglos XIX y XX, el investigador se separa de la docencia y adquiere un papel importante en el desarrollo científico e industrial de la sociedad.
Cuando se efectúa una investigación en equipo los investigadores deben estar especializados en áreas muy completas pues se requiere el conocimiento adecuado de cada espacio. En losinvestigadores se aprecian características bastantes similares pero con diferentes grados de intensidad los cuales podríamos clasificarlos en tres tipos: pensamiento creador, pensamiento lógico y objetividad.
PENSAMIENTO CREADOR.
Todo proceso investigativo tiene distintas etapas, corresponde al planteamiento de una hipótesis, se relaciona con hechos conocidos con el sistema a seguir para conocerla hipótesis planteada es válido para darnos cuenta de una respuesta adecuada al objetivo de la investigación, en esta hace es donde el investigador manifiesta la creatividad que se considera como la facultad intelectual que posee para proponer nuevas ideas de solución, no utiliza solo razonamiento lógico en la búsqueda de la solución.
Aptitudes creativas:
Sentir un problema que requiere unasolución.
Hacer suyo el problema obligándose a proyectarse en él para buscar una solución utilizando su imaginación y conocimientos de forma urgente hasta encontrar la solución. Podríamos decir que esto crea un estado de ansiedad hasta encontrar el camino adecuado y si no se logra después de varios intentos se recurre a una resolución.
Fluencia elevada de ideas de corto periodo de tiempo.
Estacaracterística es propia de aquellas personas que tienen la capacidad de emitir ideas relativas al problema u objeto de estudio en este proceso el pensador creativo no reflexiona sobre si las ideas son las adecuadas o no. Pues este acto le llevaría a realizar un análisis con el cual cortaría la fluidez de las ideas que intente emitir.
Flexibilidad mental.
Flexibilidad mental es la capacidad delser humano de no aferrarse a sus propias ideas sino más bien de adoptar o analizar ideas externas con el fin de mejorar el conocimiento del problema o su solución.
Originalidad de ideas.
Es la formulación de ideas propias ante un problema planteado para darle la respectiva solución.
Ambición.
La ambición es un factor emocional tanto a corto como a largo plazo, a corto plazo crea un estado deinquietud donde la persona se encuentra expectante hasta que toma la decisión de hacer algo y así salir de esa situación, a largo es un estado de integración en un objetivo a largo termino sin que decaiga su interés por el mismo.
Perseverancia y paciencia
Es la firmeza y constancia para lograr un propósito con un objetivo determinado la idea no viene de manera inesperada sino que debe deplanteare muchas ideas y varios argumentos para así obtener una idea principal para llegar a ello debe tener suficiente paciencia para volver a empezar nuevamente por si el investigador no cumple con sus expectativas visualizadas ante lo que él quiere.
Energía.
La energía es necesaria porque es el soporte para la fatiga que se genera en el proceso de la investigación que se realiza no necesariamente...
Denominamos investigador a la persona que tiene por función principal de su actividad, bien la búsqueda de nuevos conocimientos o nuevas formas de expresión tanto en el campo científico como en el artístico. A demás se considera también como tales aquellos q se dedican a la creación de nuevas artefactos o procesos, o al mejoramiento de los ya existentes.
La aparición delinvestigador científico se sitúa en la época del renacimiento, aunque la búsqueda de nuevos conocimientos y a creación de artefactos es tan antigua como la misma humanidad. Sin embarga la transcendencias de los descubrimientos pertenecían a “los sabios” o “genios” que aparecen en el siglos XVII, con personajes como GALILEO, KLEPER, NEWTON. El siglo XVIII se caracteriza por la participación enconjunto del investigador y el profesor universitario y seguido en los siglos XIX y XX, el investigador se separa de la docencia y adquiere un papel importante en el desarrollo científico e industrial de la sociedad.
Cuando se efectúa una investigación en equipo los investigadores deben estar especializados en áreas muy completas pues se requiere el conocimiento adecuado de cada espacio. En losinvestigadores se aprecian características bastantes similares pero con diferentes grados de intensidad los cuales podríamos clasificarlos en tres tipos: pensamiento creador, pensamiento lógico y objetividad.
PENSAMIENTO CREADOR.
Todo proceso investigativo tiene distintas etapas, corresponde al planteamiento de una hipótesis, se relaciona con hechos conocidos con el sistema a seguir para conocerla hipótesis planteada es válido para darnos cuenta de una respuesta adecuada al objetivo de la investigación, en esta hace es donde el investigador manifiesta la creatividad que se considera como la facultad intelectual que posee para proponer nuevas ideas de solución, no utiliza solo razonamiento lógico en la búsqueda de la solución.
Aptitudes creativas:
Sentir un problema que requiere unasolución.
Hacer suyo el problema obligándose a proyectarse en él para buscar una solución utilizando su imaginación y conocimientos de forma urgente hasta encontrar la solución. Podríamos decir que esto crea un estado de ansiedad hasta encontrar el camino adecuado y si no se logra después de varios intentos se recurre a una resolución.
Fluencia elevada de ideas de corto periodo de tiempo.
Estacaracterística es propia de aquellas personas que tienen la capacidad de emitir ideas relativas al problema u objeto de estudio en este proceso el pensador creativo no reflexiona sobre si las ideas son las adecuadas o no. Pues este acto le llevaría a realizar un análisis con el cual cortaría la fluidez de las ideas que intente emitir.
Flexibilidad mental.
Flexibilidad mental es la capacidad delser humano de no aferrarse a sus propias ideas sino más bien de adoptar o analizar ideas externas con el fin de mejorar el conocimiento del problema o su solución.
Originalidad de ideas.
Es la formulación de ideas propias ante un problema planteado para darle la respectiva solución.
Ambición.
La ambición es un factor emocional tanto a corto como a largo plazo, a corto plazo crea un estado deinquietud donde la persona se encuentra expectante hasta que toma la decisión de hacer algo y así salir de esa situación, a largo es un estado de integración en un objetivo a largo termino sin que decaiga su interés por el mismo.
Perseverancia y paciencia
Es la firmeza y constancia para lograr un propósito con un objetivo determinado la idea no viene de manera inesperada sino que debe deplanteare muchas ideas y varios argumentos para así obtener una idea principal para llegar a ello debe tener suficiente paciencia para volver a empezar nuevamente por si el investigador no cumple con sus expectativas visualizadas ante lo que él quiere.
Energía.
La energía es necesaria porque es el soporte para la fatiga que se genera en el proceso de la investigación que se realiza no necesariamente...
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