Perfil victimas maltrato entre iguales

ORÍGENES DE LA AGRESIÓN
IVONNE DIAZ
DIVISIÓN DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
VII SEMESTRE
11 de mayo de 2004

PERFIL DE LAS VICTIMAS DEL MALTRATO ENTRE IGUALES DE 8-10-12 AÑOS DE EDAD DE COLEGIOS DE LA ZONA NORTE DE LA CIUDAD DE BARRANQUILLA

Consecuencias en victimas del maltrato entre iguales en el proceso atencional

JUSTIFICACION

Cuando se habla de agresión se hacereferencia a un tipo de conducta dirigida a la meta de dañar o lastimar a otro ser viviente quien es motivado a evitar ese tratamiento. (Baron, 1977; Papalia y Olds 1997; Loeber, R. y Hay, D. 1997).
La agresión es un tema que ha sido ampliamente tratado por muchos autores desde distintas perspectivas, mas a pesar de esto, la agresión, sus causas, desarrollo y consecuencias no han sido definidastotalmente, y mucho menos las distintas facetas de ésta. Es de este último aspecto de donde se desprende la presente investigación, que pretende abordar una de las formas que puede adoptar la agresión, a saber, el maltrato entre iguales, más específicamente la caracterización de las victimas dentro de esta interacción nociva.
Singer (2002) menciona que los niños desde el momento de sunacimiento son aptos para relacionarse y que dentro de estas relaciones surgen conflictos, los cuales se pueden considerar como una forma de comunicación social por medio de la cual el niño aprende a socializar y a solucionar problemas.
Algunos de estos conflictos no producen efectos tan benignos como el mencionado anteriormente, es común que algunos de éstos degeneren en conductas agresivas querestringen el normal desarrollo social e intelectual del niño (Berk, 1999). Estos dos caminos que puede tomar el proceso de socialización del infante están determinados por factores tales como la personalidad, el desarrollo cognitivo, y las figuras significativas implicadas en su crianza.
Como se pudo constatar en la revisión preliminar de la literatura sobre el tema, las conductas agresivas sepresentan desde edades muy tempranas, generada por conflictos ya sea con los padres, otros adultos o los iguales. Cerezo (1998) menciona que la conducta agresiva se manifiesta desde edades muy tempranas y de manera consistente y que no se trata de un rasgo simple de comportamiento, sino que impregna éste sustancialmente.
Sin embargo sabemos que estos conflictos tempranos se pueden convertir enmaltrato entre iguales. Del Barrio, Martín, Montero, Gutiérrez y Fernández (2003) lo describen como “las conductas de persecución física o psicológica que realiza un alumno o alumna, a veces en grupo, contra otro u otra a quien se percibe en situación de desventaja, y se elige como victima de repetidos ataques.”
El problema descrito ha tomado importancia alrededor del mundo, así lo demuestran elgran número de investigaciones que se han llevado a cabo en las que se ha intentado dar luz sobre este fenómeno. Anderson-Butcher, Newsome, Nay (2003); Christie-Mizell (2003); Harris, Petrie (2002); Harris, Petrie y Willoughby (2002); Dennis y Satcher (1999)Schwartz, McFadyen-Ketchum, Dodge, Pettit y Bates(1999); Akira (1996); Oliver, Hoover y Hazler(1994). La mayoría de los estudios realizadosse da cuenta de los factores que intervienen en la aparición de este fenómeno y de las características de los agresores, dejando de lado el papel de la victima y sus características, esto probablemente se debe a que el problema del agresor representa más preocupación para la sociedad que el problema de la victima, dado que esta resulta en apariencia menos problemática para esta.
Aunque elproblema de la victima no es tan vistoso, esto no lo hace menos importante o menos dañino para nuestras sociedades, pues si observamos las consecuencias de la victimización relatadas en las investigaciones sobre el tema (Forero, McClelland, Risel y Barman, 1999; Harris y Petrie, 2002), estos individuos pueden presentar efectos a corto y mediano plazo, tales como depresión, ansiedad, incremento en...